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《练习使用显微镜》
《练习使用显微镜》
实验教案
实验教案
精品文档
精品文档
《练习使用显微镜》实验教案
《练习使用显微镜》实验教案
七年级
七年级 2017.9.25
2017.9.25
一、教学目标
一、教学目标
①知识目标：正确说明显微镜的结构与功能
①知识目标：正确说明显微镜的结构与功能
②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认
②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认
识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；
识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；
③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步
③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步
形成实事求是的科学态度。
形成实事求是的科学态度。
二、重点和难点 ：
二、重点和难点 ：
重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
难点：规范使用显微镜，并观察到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像
难点：规范使用显微镜，并观察到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像
的同时，右眼睁开）。
的同时，右眼睁开）。
三、课前准备 ：
三、课前准备 ：
教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本
教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本
（写有“”字的玻片；动、植物玻片标本），擦镜纸，纱布。
（写有“”字的玻片；动、植物玻片标本），擦镜纸，纱布。
e
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学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；
学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；
阅读课后的显微镜发展史。
阅读课后的显微镜发展史。
四、教学过程 ：
四、教学过程 ：
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