高中数学第一章三角函数11任意角和弧度制112弧度制习题课件新人教A版必修4.pptVIP

1. 1. 2 弧 度 制 要点 1 角度制 将圆周的 1 360 作为 1 度的角， 记作 1 °， 这种用度作单位来度 量角的单位制叫角度制． 要点 2 弧度制 将长度等于半径长的弧所对的圆心角叫 1 弧度的角，记作 1 rad. 这种用弧度作单位来度量角的单位制叫做弧度制． 要点 3 角度、弧度的换算 设一个角的弧度数为 α ，角度为 n °，则 α ＝ ? ? ? ? ? ? ? ? 180α π °， n ° ＝ n 180 π . 要点 4 弧长公式 l ＝ |α|·r ． 要点 5 扇形面积公式 S ＝ 1 2 lr ＝ 1 2 | α |r 2 ( 其中 r 是圆的半径， α 是圆心角的弧度数， l 是弧长 ) ． 1 ．对弧度制概念的理解？ 答： ① 无论是以 “ 度 ” 还是以 “ 弧度 ” 为单位，角的大小都是 一个与 “ 半径 ” 大小无关的定值，仅仅是为了能使概念描述更具体 的一个 “ 过渡量 ” 而已． ②用弧度为单位表示角的大小时， “ 弧度 ” 两字可以省略不写， 这时弧度数在形式上虽是一个不名数， 但我们应该把它理解为名数， 如 sin2 是指 sin(2 弧度 ) ，π＝ 180 °是指π弧度＝ 180 °；但如果以 度为单位表示角时，度就不能省去． ③用弧度为单位表示角时，常常把弧度数写成多少π的形 式，如无特殊要求，不必把π写成小数，如 45 °＝ π 4 弧度，不必 写成 45 °≈ 0.785 弧度． ④角度制和弧度制表示角时不能混用． 如 α ＝ 2k π＋ 30 °， k ∈ Z ； β ＝ k· 90 °＋ π 4 ， k ∈ Z ，都不正确． 2 ．在公式 |α| ＝ l r 中，比值 l r 是否与圆的半径 r 有关？ 答： 无关 . 课 时 学 案 题型一 弧度制概念 例 1 下列四个命题中，不正确的一个是 ( ) A ．半圆所对的圆心角是 π rad B ．周角的大小是 2 π C ． 1 弧度的圆心角所对的弧长等于该圆的半径 D ．长度等于半径的弦所对的圆心角的大小是 1 弧度 【答案】 D 探究 1 (1) 弧度制是以 “ 弧度 ” 为单位度量角，角度制是以 “ 度 ” 为单位度量角；是度量角的两种方法． (2) 不论是以 “ 弧度 ” 还是 “ 度 ” 为单位的角的大小都是一 个与半径大小无关的定值． 思考题 1 下列命题中，假命题是 ( ) A ． “度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B ． 1 °的角是周角的 1 360 ， 1 rad 的角是周角的 1 2 π C ． 1 rad 的角比 1 °的角要大 D ．用角度制和弧度制度量角，都与圆的半径有关 【答案】 D 题型二 角度制与弧度制的互化 例 2 将下列角转化为另一种形式表示： (1) － 300 °； (2) 8 5 π . 【解析】 (1) － 300 °＝－ 300 × π 180 ＝－ 5 3 π； (2) 8 5 π＝ 8 5 × 180 °＝ 288 ° . 探究 2 解决这一类问题的关键是角度制与弧度制的互化关 系，π弧度＝ 180 °，再由公式 π 180 ° ＝ 这个角的弧度数 这个角的度数 得：度数 × π 180 ＝弧度数，弧度数 × 180 ° π ＝度数． 思考题 2 在下列表格中填上相应的角度或弧度数． 角度 0 ° 45 ° 60 ° 90 ° 135 ° 150 ° 180 ° 弧度 π 6 5 π 12 3 π 2 2 π 【答案】 角度： 30 ° 75 ° 270 ° 360 ° 弧度： 0 π 4 π 3 π 2 3 π 4 5 π 6 π 题型三 用弧度制表示终边相同的角 例 3 将下列各角化成 0 到 2 π 的角加上 2k π (k ∈ Z ) 的形式， 并指出它们所在的象限． (1) 19 3 π ； (2) － 315 °； (3) － 15 π 4 ； (4) 32 π 3 . 【解析】 (1) 19 3 π＝ π 3 ＋ 6 π，是第一象限角． (2) － 315 °＝