语文三年级9-15教案.pdfVIP

9、难忘的八个字 班级 姓名 课前研究： 1、朗读本课（家长视情况要求孩子读几遍，会读，读熟，读正确， 读流利，有感情既可。） 家长评:________ 2、人的一生中总会有令你难忘的东西，我愿意和大家分享难忘 的 xxx 3、我能记住 41 页的生字，给它们组词，并提醒大家易错的字。 4、感悟课文。 1、默读课文，思考课文讲了一件什么事？ 2、这篇文章你认为最感动你的地方时什么？和同学说说你的感 受（结合你的生活实际或读过的书，看过的影视剧来 ）。 3、在你的眼里，伦纳德夫人是一位怎么样的老师 ？联系课文内 容说一说。 巩固拓展 1、选词填空。 讥笑　　嘲笑 1．他不顾某些人的（ ），坚持为同学们做好事。 2．别人有缺点要热情帮助，不要（ ）。 抚慰　　安慰 3．妈妈（ ）张华说：“好好养病，身体要紧。” 4．伦纳德夫人的话（ ）了我幼小的心灵。 2、将相关的词语连接起来。 可爱的 教师 令人讨厌的 心灵 金光闪闪的 阳光 笑眯眯的 眼睛 温暖的 头发 受伤的 模样 3、本课我积累了这些好词语。 4、我愿意把这个故事讲给别人听。 10、小摄影师 班级 姓名 课前研究： 1、我已读了课文三遍，并能把生字认准确。 家长评价_________________ 2、查找高尔基的资料，并简单摘抄。 3、感悟课文 （1）本文的主要内容是- （2）高尔基是一个怎样的人？结合课文内容 一 。 （3）在读课文时，我遇到了这个样的问题 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________ 我愿意和大家一起讨论。 巩固拓展 1、在括号里填上合适的量词。 一（　）摄影师 一（　）照相机 一（　）纸团 一（　）杂志社 一（　）电车 一（　）少先队员 2、选字组成词语。 向　像　相　象 现（ ）　 形（ ）　 方（ ） （ ）征　 画（ ）　 （ ）上　 志（ ） （ ）信　 （ ）来　 景（ ）　 互（ ） 3、看例子，用上“吩咐”一词写话。 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 ___