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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：超级变变变 【内容与要求】 1、尝试借助已有的图像放大画面大胆联想，添加为新的图像。 2、运用变化炫彩棒造型的方法，产生单色画的色彩效果。 【活动准备】 1、《小蛇变变变》画面三张。 2、经过折叠的铅画纸（1）桔子（2）小房子 3、炫彩棒、餐巾纸 【设计思路】 “创新”是素质教育的核心。培养幼儿的创新意识，促进幼儿创新能力的发展是当今幼教改革的必然趋势。《纲要》中也指出：“幼儿的创造过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达……”本次活动正是基于对“创新”精神、《纲要》理念的理解及大班幼儿的年龄特点而选择设计的，旨在通过活动激发幼儿的创新意识，培养幼儿的创新能力，促进幼儿想象等能力的发展。 【活动流程】互动游戏——共同探索——幼儿想象、大胆表现 【活动过程】 一、互动游戏 小蛇来玩个“超级变变变”的游戏。 （一）游戏一：小蛇变大象 1、小蛇的头变成了大象的什么，小蛇的尾巴变成了大象得什么？ 2、什么是新变出来的？ （二）游戏二：小蛇变小船 1、小蛇的头和尾巴变成了小船的什么？ 2、哪些地方是新变出来的？ 二、共同探索：小蛇变娃娃 1、小蛇变变变，什么都没有。 2、小蛇圆圆的头变成娃娃的帽子。 3、二变脸蛋，三变辫子，四变眉毛、眼睛、鼻子、嘴。五变领子、六变红领巾。 4、用手擦一擦。 三、幼儿想象、大胆表现 1、桔子和房子也想变，想一想桔子和房子竖着、横着、倒着可以变什么呢？幼儿分成桔子和房子两组，每组孩子同一主题。 2、打开纸，转动一下想一想，他能变什么，动物、植物、人，房子。 3、选择单色画出想象物的主要特征，并添加细节。 4、运用添加其他颜色、晕色、染色等方法使画面完整。 四、拓展游戏、体验成功 桔子组和房子组轮番变一变，看看哪组变的东西多。 2018-11-02 【内容与要求】 1、尝试借助已有的图像放大画面大胆联想，添加为新的图像。 2、运用变化炫彩棒造型的方法，产生单色画的色彩效果。 【活动准备】 1、《小蛇变变变》画面三张。 2、经过折叠的铅画纸（1）桔子（2）小房子 3、炫彩棒、餐巾纸 【设计思路】 “创新”是素质教育的核心。培养幼儿的创新意识，促进幼儿创新能力的发展是当今幼教改革的必然趋势。《纲要》中也指出：“幼儿的创造过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达……”本次活动正是基于对“创新”精神、《纲要》理念的理解及大班幼儿的年龄特点而选择设计的，旨在通过活动激发幼儿的创新意识，培养幼儿的创新能力，促进幼儿想象等能力的发展。 【活动流程】互动游戏——共同探索——幼儿想象、大胆表现 【活动过程】 一、互动游戏 小蛇来玩个“超级变变变”的游戏。 （一）游戏一：小蛇变大象 1、小蛇的头变成了大象的什么，小蛇的尾巴变成了大象得什么？ 2、什么是新变出来的？ （二）游戏二：小蛇变小船 1、小蛇的头和尾巴变成了小船的什么？ 2、哪些地方是新变出来的？ 二、共同探索：小蛇变娃娃 1、小蛇变变变，什么都没有。 2、小蛇圆圆的头变成娃娃的帽子。 3、二变脸蛋，三变辫子，四变眉毛、眼睛、鼻子、嘴。五变领子、六变红领巾。 4、用手擦一擦。 三、幼儿想象、大胆表现 1、桔子和房子也想变，想一想桔子和房子竖着、横着、倒着可以变什么呢？幼儿分成桔子和房子两组，每组孩子同一主题。 2、打开纸，转动一下想一想，他能变什么，动物、植物、人，房子。 3、选择单色画出想象物的主要特征，并添加细节。 4、运用添加其他颜色、晕色、染色等方法使画面完整。 四、拓展游戏、体验成功 桔子组和房子组轮番变一变，看看哪组变的东西多。 2018-11-02 【内容与要求】 1、尝试借助已有的图像放大画面大胆联想，添加为新的图像。 2、运用变化炫彩棒造型的方法，产生单色画的色彩效果。 【活动准备】 1、《小蛇变变变》画面三张。 2、经过折叠的铅画纸（1）桔子（2）小房子 3、炫彩棒、餐巾纸 【设计思路】 “创新”是素质教育的核心。培养幼儿的创新意识，促进幼儿创新能力的发展是当今幼教改革的必然趋势。《纲要》中也指出：“幼儿的创造过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达……”本次活动正是基于对“创新”精神、《纲要》理念的理解及大班幼儿的年龄特点而选择设计的，旨在通过活动激发幼儿的创新意识，