五年级上册语文：第四单元语文园地四【交互版】·部编人教版.pptVIP

【教育部审定（2019）·部编人教版新教材】小学五年级语文上册课件 精品教学资料，贴合教学实际。可作为教师授课，学生预习资料使用，欢迎收藏！ 语文园地四 交流指导： 本次“交流平台”旨在引导学生通过查阅资料来丰富对课文内容的认识，从而更加深入地理解课文蕴含的情感，并通过朗读把文中蕴含的情感表现出来。 交流示例： 我们在朗读本组课文时，通过入情入景地读，很容易就能融入课文之中。这些课文中，《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情，《少年中国说（节选）》表达的是壮志豪情。 确定了文章的感情基调之后，还可以通过调整语速、语调和节奏来表现感情。如，《圆明园的毁灭》一文中“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”要读得慢一些，语调要低沉些；《少年中国说（节选）》的语调应高一点，读出气势和节奏感。 下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 处心积虑 我发现：第一组词语都有名声很大的意思，“举世闻名”指好的名节，“臭名远扬”指不好的名声。 第二组词语都有高兴的意思，“兴高采烈”侧重于兴致高，精神饱满，“得意忘形”侧重于高兴得失去常态。 第三组词语都有主意很多的意思，“足智多谋”侧重于好主意，“诡计多端”侧重于坏主意。 第四组词语都有费尽心思的意