五年级上册语文：第四单元习作 二十年后的家乡【交互版】·部编人教版.pptVIP

【教育部审定（2019）·部编人教版新教材】小学五年级语文上册课件 精品教学资料，贴合教学实际。可作为教师授课，学生预习资料使用，欢迎收藏！ 习作：二十年后的家乡 这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。 习作内容 第一步：审题 本次习作是想象二十年后家乡的变化，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自己的所见、所闻、所感。 写法指导 第二步：立意 表达对故乡的热爱和怀念之情。 文明 生活 高科技 …… 环境 工作 写什么 第三步：思维导图 开头：概述二十年后的情景。 中间：写变化后的所见、 所闻、所感。 结尾：深化主题。 第四步：方法 运用合理的想象；可以寓情于景、寓情于事；也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方法。 二十年后的家乡 二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。①车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。② ①开头简洁，直接入题。 习作欣赏 ②插叙了 “我”的成就。 随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候