2020年数学同步提分教程第一册“函数”课件讲义测试：第三章 3.1 3.1.3 第1课时（人教B版）.docVIP

教案讲义·训练检测 精品资源·备学备考 3.1.3　函数的奇偶性 第1课时　函数的奇偶性 (教师独具内容) 课程标准：1.结合具体函数，了解函数奇偶性的概念和奇偶函数图像的特征.2.会根据函数奇偶性的概念判断和证明函数的奇偶性． 教学重点：函数奇偶性的概念，判断函数奇偶性的方法． 教学难点：函数奇偶性的判断. 【情境导学】(教师独具内容) 毕达哥拉斯曾说：“一切平面图形中，最美的是圆形．”那是因为圆在各个方向上都是对称的，是一种极致的美．可以这样说，大自然便是用对称来组织与生成的．如我们人体则更是这种高度对称的代表．请大家再举几个对称的例子(更好地激发学习热情)．由于函数是用来揭示自然界的奥秘的，因此有些函数便天然地具有这种对称性．我们还知道，对称有轴对称和中心对称两种，如果这 个对称轴变成了坐标系中的y轴，对称中心变成了原点，那么此时的函数具有哪些性质呢？这些性质是否一样能给我们带来美的享受呢？ 【知识导学】 知识点一　函数奇偶性的概念 (1)偶函数：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为D，如果对D内的任意一个x，都有eq \o(□,\s\up3(01))－x∈D，且eq \o(□,\s\up3(02))f(－x)＝f(x)，则称y＝f(x)为偶函数． (2)奇函数：一般地，设函数y＝f(x)的定义域为D，如果对D内的任意一个x，都有eq \o(□,\s\up3(03))－x∈