推荐--小班的荐--美术《小鸭游游》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班美术《小鸭游游》 设计意图： 小鸭是小班幼儿熟悉且喜欢的动物，对于小鸭生活习性已经有了一定的了解。首先，活动通过小鸭玩耍嬉戏的情景引导，让幼儿兴趣更加浓厚。其次，结合目标，为了不束缚幼儿的思维，在本节活动中我没有安排示范环节，而是采用思维引导得方式让幼儿感受水流的动态。 活动目标： 1、尝试用油画棒画线条。 2、感受图画的乐趣。 活动准备：纸制大的蓝色湖面，多只小鸭，油画棒，流水声音乐 活动过程： 一、 导入 环境导入（导入水波纹，同时用手臂波动的姿势间接引导幼儿水波纹的形状） “现在，请小朋友和老师观察下这面墙，你们发现什么了？” “小鸭子是在哪玩儿呢？” “小鸭子在湖里快乐游泳的时候，湖面上会泛起什么？” “哦！是水波纹啊！小朋友们你们真是太棒了！给自己棒一个！” 鼓励幼儿 二、 听音乐感受水流状态 用身体表现出水流的特征 三、 作画（边听音乐边作画） “今天湖面上可真热闹啊，来了这么多的小鸭子，小鸭子们好开心，它们在湖里快乐的游来游去，在湖面上泛起了很多的水纹” “今天，老师就邀请小四班的小朋友帮这些快活的小鸭子添画一些水波纹，你们愿意吗？” 幼儿操作，教师巡回指导，提示幼儿小鸭子游的越快活周围的水波纹就越多 四