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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班美术《春天的树》 分类：案例交流.活动目标： 1、初步探索用深浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。 2、迁移生活经验，根据个人意愿选择材料，尝试运用不同技能形式来表现春天的树。 3、体会不同色彩带来的美。 活动准备： 1、自制范例三幅。 2、幼儿操作用材料： a组、b组：三种深浅不同的绿色及黄色水粉颜料、湿抹布、作业纸。 c组、d组：幼儿事先撕好的深浅不同的绿色小纸块，浆糊、湿抹布、作业纸。 e组、f组：深绿、浅绿、黄色、红色蜡笔，作业纸。 3、作业纸设计（事先请幼儿完成树干涂色）。 活动过程： 以故事导入，初步感知。小熊一家住在山洞里。春天来了，小熊也长大了。一家人住在里面，实在是太挤了。 怎么办呢？熊爷爷给小熊一把斧子，对他说：“我们要造个大房子，你去砍些树回来。” 第一天，小熊走进春天的树林，看见一棵树：“树爷爷年纪大，春天里来发新芽，我们大家都爱他，真正好呀真正好！”小熊说：“树真好！我舍不得砍。” 熊爷爷说：“那好吧，明天再去吧。” 第二天，小熊走进春天的树林，看见两棵树：“树哥哥树弟弟，手拉手在一起，叶子长的多又多，真正好呀真正好！”小熊说：“树真好！我舍不得砍。” 熊爷爷说：“那好吧，明天再去吧。” 第三天，