推荐--大班美术：魅力扎染.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：魅力扎染 一．活动目标： 1、通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 2、通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自豪感。 二．活动准备： 1、 扎染花布一块。 2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶（红、黄、蓝、绿）、纯棉小手帕20块、展板。 3、课件。 三．活动过程： 1．引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。 （1）出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。 （2）教师小结，引出扎染方法。 2．通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。 （1）通过分段欣赏视频，让幼儿简单的了解扎染艺术。 （2）通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。 （3）小结：以前呀，一般只有蓝、白两色，现在有许多颜色进行套染，当然，除了颜色的不同，还有工具、布料、扎法都有很大的变化。 3．教师示范讲解，让幼儿初步知道扎染步骤。 （1）教师介绍今天的扎染工具和示范简单的扎染方法，让幼儿初步知道扎染的步骤。 （2）通过出示更多的扎法，激发幼儿扎染的兴趣。 （3）小结：咦，不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢？对呀，扎染就是把布扎紧了，让染料染不进去，从而形成了各种花纹。 4．幼儿尝试操作，学习简单的扎染方法。 （1）教师简单交代操作要求，幼儿自由扎染。 （2）鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿在扎染中需要注意的地方。 5．展示幼儿作品，互相欣赏、交流。 （1）将幼儿的作品展示到展板上。 （2）引导幼儿相互欣赏和交流。 6．拓展经验，让幼儿了解更多的扎法。 通过观看视频，让幼儿了解更多的扎法，可以呈现出更精致、更复杂的图案。 7．活动延伸，激发幼儿对我国民间传统工艺的自豪感。 （1）欣赏图片，激发幼儿热爱我国的民间艺术，增强其民族自豪感。 （2）小结：看来，我们的扎染工艺已经走出国门，走向世界，除了扎染，我们国家还有许多民间传统工艺，相信我们小朋友一定能把更多的传统工艺传承下去，让它绽放出更多的光彩！ 2019-07-30 一．活动目标： 1、通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 2、通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自豪感。 二．活动准备： 1、 扎染花布一块。 2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶（红、黄、蓝、绿）、纯棉小手帕20块、展板。 3、课件。 三．活动过程： 1．引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。 （1）出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。 （2）教师小结，引出扎染方法。 2．通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。 （1）通过分段欣赏视频，让幼儿简单的了解扎染艺术。 （2）通过两段视频的对比，让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。 （3）小结：以前呀，一般只有蓝、白两色，现在有许多颜色进行套染，当然，除了颜色的不同，还有工具、布料、扎法都有很大的变化。 3．教师示范讲解，让幼儿初步知道扎染步骤。 （1）教师介绍今天的扎染工具和示范简单的扎染方法，让幼儿初步知道扎染的步骤。 （2）通过出示更多的扎法，激发幼儿扎染的兴趣。 （3）小结：咦，不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢？对呀，扎染就是把布扎紧了，让染料染不进去，从而形成了各种花纹。 4．幼儿尝试操作，学习简单的扎染方法。 （1）教师简单交代操作要求，幼儿自由扎染。 （2）鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿在扎染中需要注意的地方。 5．展示幼儿作品，互相欣赏、交流。 （1）将幼儿的作品展示到展板上。 （2）引导幼儿相互欣赏和交流。 6．拓展经验，让幼儿了解更多的扎法。 通过观看视频，让幼儿了解更多的扎法，可以呈现出更精致、更复杂的图案。 7．活动延伸，激发幼儿对我国民间传统工艺的自豪感。 （1）欣赏图片，激发幼儿热爱我国的民间艺术，增强其民族自豪感。 （2）小结：看来，我们的扎染工艺已经走出国门，走向世界，除了扎染，我们国家还有许多民间传统工艺，相信我们小朋友一定能把更多的传统工艺传承下去，让它绽放出更多的光彩！ 2019-07-30 一．活动目标： 1、通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 2、通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，