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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《公仪休拒收礼物》教学设计Teaching design of no gifts for public ceremony 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《公仪休拒收礼物》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 学校：xxx小学年级：四年级班级：5班人数： 47人学科：语文课题：公仪休拒收礼物教师：许倩日期：2009.3一、教学目标1.能分角色朗读课文。 2.学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。 3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4.理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图常规积累（3’）人物交流开放式导入（2’）质疑独幕剧