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2016初级社会工作者章节练习题《工作实务》（2） 2016初级社会工作者章节练习题《工作实务》（2） 　　第二节预估 　　1[单选题]收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构 这个过程称为社会工作的( ) 　　A.预估B. 问题界定C.接案D. 问题分析 　　答案：A 　　2[ 多选题]以下属于预估的任务的是( ) 　　A.识别服务对象问题的客观因素 　　B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 　　C.识别服务对象问题的主观因素 　　D.识别服务对象及环境的积极因素 　　E.识别服务对象的来源 　　答案：A,B,C,D 　　3[单选题] 预估阶段的最终目的是( ) 　　A.对制订正确的计划做出 献 　　B. 了解服务对象的来源 　　C.消除服务对象的问题 　　D.认定服务对象的类型 　　答案：A 　　4[ 多选题] 预估是由系统有序的程序组成的，包括了解问题成因、发现解决问题的人手点等步骤，以下属于预估阶段基本步骤的是( ) 　　A.探究服务对象的情况、问题与需要 　　B.分析服务对象的资料并做出预估摘要 　　C.对服务对象的问题与需要做出解释 　　D.列出问题的先后顺序 　　E.对服务对象的问题下结论 　　答案：A,B,C,D 　　5[单选题] 以下不属于服务对象问题的客观因素的是( ) 　　A.服务对象的背景资料 　　B.他们所处的环境，与服务对象生活有关的重要系统的资料 　　C.他们为解决问题所作的努力，使用过的处理问题的方法等 　　D.服务对象对问题的实际感受 　　答案：D 　　6[多选题] 对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容( ) 　　A.家庭成员的基本情况 　　B.家庭成员的角色和互动情况;包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 　　C.家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的关系 　　D.家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感 　　E.为服务对象服务的社工家庭情况 　　答案：A,B,C,D 　　7[单选题] 为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾 脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次( ) 　　A.直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要 　　B.通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧 　　C.提供社会工作的间接服务 　　D.提供精神辅导 　　答案：B 　　8[单选题] 有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括( ) 　　A.对服务对象自身系统的预估 　　B.对服务对象家庭系统的预估 　　C.对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估 　　D.对社会工作者自身的预估 　　答案：D 　　9[单选题] 社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所 获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去( ) 　　A.界定问题B.解决问题C.解释问题D.描述问题 　　答案：C 　　10[单选题] 在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于( ) 　　A.服务对象问题的客观因素 　　B.服务对象问题的主观因素 　　C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素 　　D.服务对象及环境的积极因素 　　答案：B 　　11[单选题] 小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( ) 　　A. 自身存在的优势 　　B.服务对象解决问题的动机 　　C. 自身存在的可能导致其困难的问题 　　D.服务对象的家庭情况 　　答案：D 　　12[单选题] 在社会工作预估阶段，要体现多层次介入原则，以下属于间接介入的是( ) 　　A.提供医疗补助 　　B.请老师协助融入班级 　　C.暂时安置居所 　　D.与服务对象实施会谈 　　答案：B