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主题 我上幼儿园啦 周次 1 日期
周工作重点
1、 知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉 新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。
2、 在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动
指导要求
1、 认识自己的座位。
2、 认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物 品及存放自己物品的位置。
教育活动
内容安排
1、 语百:同同乂乂上幼儿园
2、 数学:乐乐家
3、 艺术:哥哥姐姐的圆
4、 科学:吹泡泡
5、 健康社会:微笑球找朋友
区域材料
投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主 动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿 操。
家长工作
1、 请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。
2、 请在家合理安排孩子的生活作息时|可,早睡早起,鼓励孩子 愉快地按时入园。
主题 我上幼儿园啦 周次 2 日期
周工作重点
1、 能局局义兴;地上幼儿园,逐步适应集体生活,愿息1可老师、 阿姨问“早”、“好”,说“再见”。
2、 知道老师爱小朋友,小朋友也爱老师。
生活活动
指导要求
进餐时能身体坐正并用小手扶好,知道饭前要洗手、饭后要擦 嘴。
教育活动
内容安排
1、 语言:谁在唱歌
2、 数学:下雨了
3、 艺术:快乐的笔宝宝
4、 科学:能干的小手
5、 健康社会:我们的新家
区域材料
投放指导
1、 阅读区:《点点爰上幼儿园》,引导宝宝看完书后将书放回 原位。
2、 娃娃家:照顾小娃娃,《自带一个小娃娃》。引导宝宝给 娃娃喂饭、打针、打扮等,帮幼儿尽快稳定情绪。
户外活动
1、 知道上下楼梯要扶好扶手,一个个排好队走。
2、 大型器械。
3、 模仿操。
家长工作
1、 请您继续鼓励孩子局局兴兴地上幼儿园,并且能向老师、阿 姨声音响亮地问“好”、问“早”、说“再见”。
2、 在家时请您配合引导孩子饭前洗手饭后擦嘴, 养成孩子良好 的卫生习惯。
主题[—我上幼儿园啦一I周次[厂3 丁日期]
周工作重点
1、 能自己走进幼儿园,不让大人陪。
2、 愿意和朋友一起玩,感受和朋友一起玩的快乐。
3、 愿意跟老师学做早操。
生活活动
指导要求
1、 初步学习一个一个排好队洗手、喝水等。
2、 继续学习餐后自己擦嘴。
教育活动
内容安排
1、 语言:咏鹅
2、 数学:降落伞
3、 艺术:车轮滚滚
4、 科学:有趣的小脚
5、 健康社会:模仿操
区域材料
投放指导
生活区:穿珠珠、喂娃娃。引导幼儿用小勺子给娃娃喂 食,锻炼手眼协调能力。
美工角:快乐涂鸦。油画棒、海绵印刷,大嘴娃娃。在 墙上开设涂鸦区、让幼儿自由涂鸦。
户外活动
1、 发展轻轻走和奔跑能力,体验躲藏、寻找的乐趣。
2、 好玩的皮球。
3、 滑滑梯
4、 模仿操
5、 开火车
家长工作
1、 当宝宝在自理能力方面有点滴进步时,要及时鼓励。对宝宝 自理不足之处,要找出解决方法,不一味责怪,引起宝宝精神 上的紧张。千万不能用“上幼儿园”来吓宝宝。
2、 经常提醒宝宝把带回家的通知等物品从书包里拿出来, 也提 醒宝宝把交给老师的物品主动从书包里拿出来。
主题 祖国妈妈我爰你 周次 4 日期
周工作重点
1、 在幼儿园里接触更多的人,大方地认识、亲近其他老师等, 感受大家对自己的关爱,更加喜欢幼儿园。
2、 坚持自己走进教室,能主动有礼貌地和老师、小朋友打招呼, 喜欢老师、小伙伴们。
3、 知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
生活活动
指导要求
1、 能愉快地接受晨检,乐意吃幼儿园的水、饭菜等食物。
2、 继续学习一个一个排队洗手、入厕,养成良好的盥洗习惯。
教育活动
内容安排
1、 语言:柔情树
2、 数学:分一分
3、 艺术:小花衣
4、 科学:落叶飘飘
5、 健康社会:好好玩
区域材料
投放指导
1、 美工区:制作纸球,指导幼儿大胆地撕纸、团纸,制作纸球。 (准备:报纸、彩色透明胶带)
2、 益智区:找不同,指导幼儿按一个特征分类,发现不同并圈 出来。
3、 生活区:好吃的面条。指导幼儿把报纸撕成要状,制作面条 喂娃娃。(准备:小碗、小勺)
户外活动
1、 能跟着音乐和老师F做模仿操,学推独轮车。
2、 能听指令玩游戏,体验相互合作后的成功之喜。
3、 玩大型器械。
4、 玩球,开火车等。
家长工作
1、请配合我们的主题活动《祖国妈妈我爱你》,给宝宝讲讲 什么是“国庆节”,并陪宝宝看一些各地迎国庆的电视节目, 丰富宝宝的认知。
2、继续在家鼓励宝宝自己吃饭,并纠正握勺姿势。
主题 玩具大豕玩 周次 5 日期
周工作重点
1、 会向老师、同伴问早、说再见,与同伴友好相处。
2、 喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同 玩,初步养成按要求摆放和收拾
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