2019年有理数的减法第二课时.pptVIP

? 叙述有理数加法法则 ? 叙述有理数减法法则 ? 叙述加法运算律 ? 化简： + （ +3 ）； + （ -3 ）； - （ +3 ）； - （ -3 ） 复习回顾 有理数加法法则 1 、同号两数相加，取相同的符号， 并把绝对值相加。 2 、异号两数相加，取绝对值较大的加 数的符号，并用较大的绝对值减去较 小的绝对值。互为相反数的两数相加 等于 0 。 3 、一个数同 0 相加，仍得这个数。 有理数减法法则 减去一个数等于加这个数的相反数 a － b = a + ( － b) 注意 : 只要减号变成 加号 、减数换 成其 相反数 ; 被减数 不要变号 , 也不要变换位置 . 加法交换律 ： a+b=b+a 加法结合律 ：（ a+b)+c=a+(b+c) 一般地，任意若干个数相加，无论 各数相加的先后次序如何，其和都不变。 回顾小学加减法混合运算的顺序 从左到右，依次计算 1.3.2 有理数的减法 (2) 有理数的加减混合运算 这个式子中有加法，也有减法，我们 可以利用有理数的减法法则，把这个 算式改变一下 , 再给算一算 以教科书 23 页例 5 计算 （－ 20 ）＋（＋ 3 ）－（－ 5 ）－（＋ 7 ）为 例来说明。 解 ： （ － 20 ）＋（ ＋ 3 ） － （ － 5 ） － （＋ 7 ） ＝（－ 20 ）＋（＋ 3 ）＋（＋ 5 ）＋（－ 7 ） ＝［（－ 20 ）＋（－ 7 ）］＋［（＋ 3 ）＋（＋ 5 ）］ ＝（－ 27 ）＋（＋ 8 ） ＝－ 19 这里使用了 哪些运算律 ? ? “减法可以转化为加法” . ? 加减混合运算可以统一为加法运算 . ? 用字母表示： a ＋ b － c= a ＋ b ＋（－ c ） . 归纳 读出这个算式． ( － 20) ＋（＋ 3 ） ＋ （＋ 5 ）＋（ － 7 ） 合作探究 “负 20 加正 3 加正 5 加负 7” 或 “负 20 、正 3 、正 5 、负 7 的和” 你读对了吗？ ( － 20) ＋（＋ 3 ） 十 （＋ 5 ）＋（ － 7 ） 表示 － 20,+3 ，＋ 5,-7 的和 为了书写简单，可以 省略 式中的 括号与加号 ， 把它写为 － 20+3+5-7 思考： 你知道怎么省略括号和加号吗？ 小规律 ? 数字前“－”号是奇数个取“－”； ? 数字前“－”号是偶数个取“＋”． 解： （－ 20) ＋ (+3) －（－ 5) －（＋ 7) ＝（－ 20) ＋（＋ 3) ＋（＋ 5) ＋（－ 7 ） ＝ － 20 ＋ 3 ＋ 5-7 ＝ － 20-7 ＋ 3 ＋ 5 ＝ － 27+8 ＝ － 19 减法转化成加法 省略式中的括号和加号 运用加法交换律使同号两数分别相加 按有理数加法法则计算 1 ．把下列各式写成省略括号的和的形式 （ 1 ）（－ 5 ）＋（＋ 7 ）－（－ 3 ）－（＋ 1 ）； （ 2 ） 10 ＋（－ 8 ）－（＋ 18 ）－（－ 5 ） 2 ．说出式子－ 3 ＋ 5 － 6 ＋ 1 的两种读法． 课堂练习 =-5+7+3-1 =10-8-18+5 负 3 正 5 负 6 正 1 的和 或 负 3 加 5 减 6 加 1 3. 下列各式中与 a-b-c 的值不相等 的是 ( ) A.a-(+b)-(-c) B.a-(+b)-(+c) C.a+(-b)+(-c) D.a-(+b)+(-c) A 4. 课本 P24 练习