人教版八年级下册6《雪》教案2.docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 鲁迅 教材分析 这是鲁迅1925年写的一篇散文诗，文中有对江南雪的美好的喜爱、 向往、惋惜；更有朔方雪的独立、张扬个性的崇敬、赞美。教学时应 引导学生感受两幅画面，从中体会作者的情感。 教学目标 1、 知识目标 （1） 积累本课生字词。 （2） 理清作者思路，把握文章内容。 （3） 深入体会文章深邃、鲜明的主旨。 2、 能力目标［来源:21世纪教育网］ （1） 体味词语色彩鲜明，饱含情感的特点。 （2） 从景物描绘中体悟作者的情感。 （3） 分析衬托、对比手法的运用。 3、 情感目标。 体味作者独立张扬的个性，形成良好的个性心理。 教学重点 1、 作者在景物描写中蕴含的深邃、鲜明的情感。 2、 衬托、对比手法的运用。 教学难点 对作者情感的把握。 教学方法 1、 诵读、导读法。 2、 点评、议论法。 课时安排1课时。［来源:21世纪教育网］ 教学过程 一、导入 1、 导语，诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开；洁白精灵寒中飞， 雨落横山漫天扬”迷语。 2、 学生总结写雪古诗词。［21世纪教育网］［来源:21世纪教育网］ 二初读课文，整体感知。［来源:21世纪教育网］ 1、 检查预习，给下列加点字注音。 磬口 忙碌 脂粉