上海市松江区六年级数学下册65不等式及其性质1沪教版五四制.pptVIP

在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理， 并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们 用到了生活实践当中． 由此可见，“不相等”处处可见。 从今天起，我们开始学习一类新的数学知识： 不等式 ． 1 不等关系 x 千克 y 千克 下图中 x 千克和 y 千克可以用怎样的数学 式子来表示 ? y x ? （ 1 ）乘公共汽车时，身高超过 1.2m 的 儿童必须买票，乘车 要买票 的人的身高 为 h （ m ），那么怎样表示 h 与 1.2 之间的 关系？ 下列问题中的数量关系应该用怎样的式子 来表示 ? （ 2 ）公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路 段行使的速度不得超过 40km /h. 若用 v (km /h) 表 示车 的速度，怎样表示 v 和 40 之间的关系 ? ) h / km ( 40 v ? （ 3 ）根据科学家测定 , 太阳表面的温度 不低于6000℃.设太阳表面的温度为 t(℃),怎样表示 t 和 6000 之间的关系 ? ) C ( 6000 t ? ? （ 5 ）要使 不等于零 , x 的值与 3 之间有什么 关系 ? x 3 ≠ 3 x ? 判断下列式子是不是不等式： （ 1 ） 3 0 ? ? （ 2 ） 4 3 0 x y ? ? （ 3 ） 3 x ? （ 4 ） 2 2 x xy y ? ? （ 5 ） 5 x ? （ 6 ） 2 5 x y ? ? ? √ √ √ √ × × 例 1 、用不等式表示 列不等式时 先 抓住 关键词 ， 再 选准 不等号 。 （ 1 ） a 与 b 的和小于 0 （ 2 ） x 的一半减去 3 所得的差大于或等于 5 ? 变形： （ 1 ） a 与 b 的和比 0 小； a 与 b 的和低于 0 ； a 与 b 的和是负数； （ 2 ） x 的一半减去 3 所得的差不小于 5 ? ； x 的一半减去 3 所得的差至少 5 ? ； x 的一半减去 3 所得的差不低于 5 ? ； 温故知新 猜测：不等式是否也具有这些性质呢？ 等式的两边都加上（或减去）同一个数或含有 字母的式子，所得到的等式仍成立。 等式的基本性质 1 ： 填表找规律： 仿照下表，交流探讨，找出规律（探讨不等式性质 1 ） 不等式 不等式的两边同 时加上 （或减去） 同一个数 结果 与原不等式比较 不等号的方向是 否改变了 7 ＞ 4 － 3 ＜ 4 -5-7 -20 不等式性质 1 ： 不等式的两边 同时 加上（或减去） 同一个数或同一个含有字母 的式子， 不等号的 方向不变 . b a ? 如果 ，那么 ___ a m b m ? ? b a ? 如果 ，那么 ___ a m b m ? ? 4 ： 用“＞” 、 “＜ ” 号填空 . （ 1 ）当 x y ? 时， 2 2 x y ? ? （ 2 ）当 4 3 2 3 x y ? ? ? 时， 4 2 x y （ 3 ）当 3 1 3 x ? ? 时， 3 4 x （ 4 ）如果 b a ? ，那么 0 a b ? ； （ 5 ）如果 b a ? ，那么 2 a b a ? ? ； 例 2 并说明理由 3x-1+1 ＜ 3+1 a-b ＞ b-b a-2a ＜ b-2a