《清清的溪水》教学实录与评析（转）.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《清清的溪水》教学实录与评析（转）Teaching record and analysis of clear stream 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《清清的溪水》教学实录与评析（转） 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 课前准备 让学生课外搜集有关森林与水的关系等方面的资料，比如，黄河是怎样变化的。 教学过程 一、境中积词，质疑导入 师：小朋友们，请往这儿看。（出示课件：流动的、清澈的溪水）大家看到了什么? 生：小溪。 生：溪水。 师：小朋友们，大家能不能用一些词语来说说这是怎样的溪水呢? 生：这是清澈的溪水。?生：干净的溪水。 生：美丽的溪水。 师：说得真好。我们接着往下看。（出示课件：浑浊的溪水）这又是怎