信息技术与学科课程的整合培训课件.pdfVIP

所谓信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合 于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境， 实现一种既能发挥教师主导作用 又能充分体现学生主体地位的以 “自主、探究、合作 ”为特征的教与学方式，从而 把学生的主动性、 积极性、 创造性较充分地发挥出来， 使传统的以教师为中心的 课堂教学结构发生根本性变革， 从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落 到实处。 笔者结合长期的高校数控专业教育实践经验与教育技术学基本理论研究， 总 结得出信息技术与数控专业课程整合的内涵为： 在系统 科学 理论、建构主义学习理论和多元智能理论等 现代 先进教育思想、 理论的指导下， 在熟悉信息环境和把握数控专业课程内在元素的基础上， 进行信 息化教学设计， 充分利用和发掘以 计算机多媒体技术、 网络技术为核心的信息技 术的优势， 把信息技术与信息资源、 人力资源和专业课程内容有机结合