2019年酶及其相关实验的复习修改教育.pptVIP

2019年酶及其相关实验的复习修改教育.ppt

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酶及其相关实验的复习 梅首文 湖北省黄冈市黄梅县教科所 msw6868@126.com QQ:552416838 ? 一、酶的基础知识梳理 : 1 .所有酶的元素组成均为 C 、 H 、 O 、 N 。 ( ) 【解析】 少数酶为 RNA ,还含有 P 。 合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷 酸。 【答案】 × 2 .一般说活细胞都能产生酶,酶都是在细胞内发挥作用的。 ( ) 【解析】 很多酶分泌到细胞外发挥作用,如各种消化酶。 【答案】 × 3 .活细胞都能产生酶,但不一定都产生激素。 ( ) 【解析】 只有具有调节能力的细胞,组织或器官才能产生 激素。 【答案】 √ 4 .酶的合成遵循中心法则,过程都包括转录与翻译。 ( ) 【解析】 蛋白质类酶合成 包括转录与翻译, RNA 类酶只有翻译 。 【答案】 × 5 . 细胞分裂中起作用的酶主要是 DNA 解旋酶、连接酶 ; 限制性内在酶、 DNA 连接酶在基因工程中起主要作用;与细胞工程有关的酶主要是纤维 素酶、果胶酶、胰蛋白酶。 ( ) 【解析】 【答案】 √ 6 .与酶合成有关的细胞器有哪些?分别起什么作用。 ( ) 【答案】细胞核起转录与调控作用,线粒体提供能量,核糖 体通过翻译合成分泌蛋白质,内质网进行加工、运输,高 尔基体进一步加工、包装,细胞膜以外排的方式将分泌蛋 白分泌细胞外。 7 . 酶与激素都能影响代谢速率,但它们作用原理是不同的,也是没有联 系的。 ( ) 【解析】 酶的 催化 反应也能改变反应速率 ; 激素的功能是 调节 代谢速率。 酶 在体内的功能是催化具体的反应,而 激素 的功能是作为一种信号,能与细 胞膜上的受体结合,通过特定的信号转导途径,对细胞内的生命活动进行调 节,如启动或关闭某些基因的表达,激活或抑制某些酶的活性。 【答案】 × 【答案】 酶分子活性受到抑制 酶的活性也升至最高 酶分子结构被破坏而 使酶失活。 8 .温度或 Ph 通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。低温时 ( ) ; 若恢复最适温度, ( ) ;高温、过酸、过碱都会导致( )。 9(2011 · 抚顺质检 ) 生命活动中,酶是不可缺少的生物催化 剂,以下五种酶的作用对象分别是 ( ) ①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ ATP 水解酶 ⑤ DNA 连接酶 A .碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸 基团 B .肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷 酸二酯键 C .肽键、碱基间氢键、原生质层、 NADPH 、氢键 D . R 基、脱氧核苷酸、细胞膜、 ATP 、磷酸基 【解析】 肽酶破坏的是肽键,解旋酶破坏的是碱基 间氢键,纤维素酶破坏植物细胞壁 ( 植物细胞壁由纤 维素和果胶组成 ) , ATP 水解酶破坏高能磷酸键,高能 磷酸键断裂释放化学能供给生命活动的需要; DNA 连 接酶连接被限制酶切开的核苷酸之间的磷酸二酯键。 【答案】 B 10. 课外作业:整理教材中重要的酶 教材内容 酶的名称 酶的作用 ? 二、酶的功能特性 1 、酶具有高效性: 酶的催化效率大约是无 机催化剂的 10 7 — 10 13 倍 2 、酶具有专一性: 每种酶只能催化一种或 一类化学反应 酶的催化效率总是高于无机催化剂 ? 3 、酶的作用条件较温和: 过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构 遭到破坏而永久失活;温度过低酶的活性明显 降低,但不会失活,可恢复。 某种酶最适温度不 受 pH 变化的影响 ? 影响酶促反应速率的因素: 1 、温度和 PH 2 、底物浓度 3 、酶浓度 在酶量一定情况下 ? 实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解 请大家回顾书上 P78-79 的内容,讨论以下问题: 1 、该实验的实验原理是什么?实验步骤及现象如何? 2 、 2 号试管比 1 号试管现象明显,得出什么结论? 3 、 3 号、 4 号试管均比 1 号试管现象明显,得出什么结论? 4 、 4 号试管比 3 号试管现象明显,得出什么结论? 5 、什么是自变量、因变量、无关变量?该实验的自变量、 因变量、无关变量分

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