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二年级语文下册 《长大以后做什么》教案分析 一、教学目标： 1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。 2、让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。 3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。 二、教学重难点： 重点：让学生自信表达自己的梦想。 难点：用上句式来练习说话，让孩子学会坚持自己的梦想。 三、教学课时：1课时 四、教学过程： 一、导入课题 1、介绍一种职业，例如医生。医生是给病人看病的一种职业，救死扶伤。 2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈，他们是做什么的。在小组内说说，说完推选出小组 里说得最好的同学说给大家听。 3、指名学生上台发言。 4、教师：有的同学爸爸妈妈是做医生的，有的是做老师的， 有的是工人，他们都在 自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。 5、教师：在这个社会上， 有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建 设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片（7- 9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说 一说。 可以用上句式：我猜他是__________________________ ，因为___________________ _______ 。 6、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（ 板书课题：长大以后做什么） 二、感受话题 1、指名说说自己长大想做什么。 2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。 3、教师点拨：他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由，用上句式：我长大以后 想_______________________ 。因为___________________ ，所以_________________ ______ 。 4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话，联系完之后指名同学来说，老师个别 指导。 三、我是小记者 1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者，其他同学为被采访者。采访的问题设置： 你长大以后想做什么？为什么？ 2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现，老师点评总结。 四、升华主旨 1、教师：有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实习 自己的目标。 2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。 3、教师总结：有了目标， 要有行动，不能半途而废，要努力的一步一步的靠着自己 的目标更进一步，不要遇到困难就放弃，坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学习 ，努力学习知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。 五、课堂小结 这节口语交际，我们谈论了一下长大后做什么，那么每个人都有了自己的目标，其实 啊，光有目标是不行的， 要有实际行动，要努力去实现它，做一个对社会有用的人 ，这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的目标都能够实现。 板书设计： 长大后做什么 目标 行动 努力 贡献