人教版(五四)化学九年级12.1《生活中常见的盐》教案1.pdfVIP

课题 1 生活中常见的盐 教 学目标 （一）知识与技能 1．通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸 钙的组成及其在生活中的主要用途。 2 ．通过分析一些有关复分解反应的实验事实，说出复分解发生反应的条件 并能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 （二）过程与方法 1．通过课本 p73 【实验 11-1】，初步学会碳酸根离子的检验方法。 2 ．通过课本 p71 活动与探究：粗盐提纯，学习溶解、过滤、蒸发等实验操 作技能，并学会综合运用相关操作，分离、提纯固体混合物。 2- - 3．通过对 CO3 和 HCO3 鉴别方法的学习， 增强利用所学知识解决问题的能 力。 4 ．通过阅读课本并回答问题，培养阅读能力、获取信息、归纳总结的能力。 5．通过探究实验：粗盐提纯，培养学生的探究能力和实验操作能力。 （三）情感态度与价值观 1．通过对常见的盐的性质和用途的学习，体会到物质的性质决定物质的用 途，能够用联系的观点看问题，形成科学的思维方法。 2 ．通过对盐的化学性质的学习，能够用辩证的观点看问题，认识物质的普 遍性和特殊性。 3．通过同学间的讨论、聊天，发展善于合作、勤于思考、严谨求实的科学 精神。 第 1页/共 7页 教学重点 1．通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸 钙的组成及其在生活中的主要用途。 2 ．根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 3．通过课本 p73 【实验 11-1】，初步学会碳酸根离子的检验方法。 4 ．运用溶解、过滤、蒸发等实验技能能够分离、提纯固体混合物。 教学难点 1．通过教师和学生对复分解反应的演示实验发生条件的分析，使学生能够 根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 2 ．通过学生亲手进行实验，能够运用溶解、过滤、蒸发等实验技能分离、 提纯固体混合物。 教学方法 讲讲议议练练 +探究实验 +多媒体 教学媒体 多媒体 + 图片+演示实验用具（导管、试管 …… ）+粗盐提纯装置（铁架台、 酒精灯、滤纸、漏斗 …… ） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 [ 导课 1]播放一段有关盐的知识或我国盐工业发 观看 第 2页/共 7页 教学重点 1．通过查阅资料或老师讲解，能够说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸 钙的组成及其在生活中的主要用途。 2 ．根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 3．通过课本 p73 【实验 11-1】，初步学会碳酸根离子的检验方法。 4 ．运用溶解、过滤、蒸发等实验技能能够分离、提纯固体混合物。 教学难点 1．通过教师和学生对复分解反应的演示实验发生条件的分析，使学生能够 根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 2 ．通过学生亲手进行实验，能够运用溶解、过滤、蒸发等实验技能分离、 提纯固体混合物。 教学方法 讲讲议议练练 +探究实验 +多媒体 教学媒体 多媒体 + 图片+演示实验用具（导管、试管 …… ）+粗盐提纯装置（铁架台、 酒精灯、滤纸、漏斗 …… ） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 [ 导课 1]播放一段有关盐的知识或我国盐工业发