幼儿礼仪教育校本教材唐诗宋词幼儿教育教育专区-幼儿礼仪教育校本.pdfVIP

幼儿礼仪教育 幼儿礼仪教育 感恩妈妈 感恩妈妈 本学期我校将继续开展幼儿礼仪教育活动，在此，对各位家长 本学期我校将继续开展幼儿礼仪教育活动，在此，对各位家长 对我校学前教育工作的积极配合及支持表示由衷的感谢，本周我校 对我校学前教育工作的积极配合及支持表示由衷的感谢，本周我校 将结合 “三.八国际妇女劳动节”开展 “感恩妈妈”的主题教育活 将结合 “三.八国际妇女劳动节”开展 “感恩妈妈”的主题教育活 动。 动。 活动时间：第一周 活动时间：第一周 活动内容： 活动内容： 三月八 日前夕我校教育幼儿用各种不同的方式来表达对妈妈 三月八 日前夕我校教育幼儿用各种不同的方式来表达对妈妈 的爱和节 日的祝贺。 的爱和节 日的祝贺。 一：请幼儿谈一谈妈妈从早到晚都在做哪些家务？ 一：请幼儿谈一谈妈妈从早到晚都在做哪些家务？ 二：想一想妈妈都为你做了些什么？ 二：想一想妈妈都为你做了些什么？ 三：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担 三：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担 了家务。 了家务。 四：教育幼儿三月八 日对妈妈说一声 “我爱您”。 四：教育幼儿三月八 日对妈妈说一声 “我爱您”。 五：教育幼儿三月八 日给妈妈一个吻。 五：教育幼儿三月八 日给妈妈一个吻。 六：教育幼儿三月八 日为妈妈做一件小事。 六：教育幼儿三月八 日为妈妈做一件小事。 七：让幼儿在三月八 日为妈妈唱一首歌 《世上只有妈妈好》。 七：让幼儿在三月八 日为妈妈唱一首歌 《世上只有妈妈好》。 活动要求： 活动要求： 通过本次活动使幼儿知道三月八 日是妇女节，是妈妈的节 日， 通过本次活动使幼儿知道三月八 日是妇女节，是妈妈的节 日， 激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感，并懂得用各种不同的方式向妈 激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感，并懂得用各种不同的方式向妈 妈表示祝贺。 妈表示祝贺。 幼儿礼仪教育 幼儿礼仪教育 ——问好礼仪 ——问好礼仪 本周开展幼儿礼仪之问好礼仪，培养幼儿懂得礼貌，养成主动 本周开展幼儿礼仪之问好礼仪，培养幼儿懂得礼貌，养成主动 问好的好习惯 问好的好习惯 活动时间：第二周 活动时间：第二周 活动内容： 活动内容： 一、不同场合如何问好 一、不同场合如何问好 幼儿园如何问好。 幼儿园如何问好。 1.在幼儿园，对一日中初次见到的老师或小朋友，不管是否认 1.在幼儿园，对一日中初次见到的老师或小朋友，不管是否认 识，均应主动问好。如再次见面不再问好。 识，均应主动问好。如再次见面不再问好。 2. 在园内个人遇到来宾或客人，应主动向来宾和客人问好； 2. 在园内个人遇到来宾或客人，应主动向来宾和客人问好； 当来宾参观、检查进入班级或幼儿正在路队行进，教师应主动问好， 当来宾参观、检查进入班级或幼儿正在路队行进，教师应主动问好， 然后老师领呼：“向老师/客人问好!”，集体声音统一洪亮打招呼： 然后老师领呼：“向老师/客人问好!”，集体声音统一洪亮打招呼： “老师好/客人好”。集体活动时要求幼儿不单独问好。 “老师好/客人好”。集体活动时要求幼儿不单独问好。 家庭如何问好。 家庭如何问好。 当回到家里应主动向长辈问好；在家接待客人应主动问好。 当回到家里应主动向长