中考成语复习 课件.pptVIP

中考成语试题专项训练 1 ppt 课件 1. 结构稳定 2. 意义完整 3. 使用固定 二、成语来源 1. 历史故事 2. 寓言故事 3. 神话或传说 4. 文学作品 一、成语特点 2 ppt 课件 三、成语辨析方法 3 ppt 课件 1 、从意义上辨析 成语相互间有意义上的差别，即使是意义相近、 相关的成语仍有语义轻重、表达重点、范围大小的不 同。辨析成语时，尤其要注意辨析近义成语的细微差 异。要注意从 对象、程度、褒贬、范围、侧重点 等方 面认真加以揣摩。 例 1 ：“自命不凡”和“自以为是” 辨析：这两个成语都有“自以为正确”的意思。 但“ 自以为是 ”指主观不虚心，语意较 轻 ； “ 自 命不凡 ”指自以为了不起，比别人高明，语义较 重 。 4 ppt 课件 例 2 ： “苟且偷生”和“苟且偷 安” 辨析：两个成语意义基本相同。 但“ 苟且偷生 ”偏重在贪图 生存 , “ 苟且偷安 ”偏 重在贪图 安逸 。 例 3 ：“食古不化”和“食而不化” 辨析 : 这两个成语都有“没有很好掌握消化已学过的知 识”之意。 但“ 食古不化 ”仅指 古代知识 而言，所 指范围 小 ，“ 食而不化 ”所指范围就 大 得多。 5 ppt 课件 例 4 ： “不可思议”和“不堪设想” 辨析：这两个成语都有“不能想象”的意思， 但 两者的适用对象不同。 “ 不可思议 ”适用于 奇妙的事物 或 深奥 的、 不 可理解 的 事情或道理 ； “ 不堪设想 ”适用于 严重的不良后果 。 6 ppt 课件 2 、从色彩上辨析 成语色彩包括 感情色彩和语体 色彩 。成语的色彩不同，在使用时 也不同。 7 ppt 课件 例 1 ：“侃侃而谈”和“夸夸其谈” 辨析：这两个成语都形容说话多，但感情 色彩不同，“ 侃侃而谈 ”是 褒 义，“ 夸夸其 谈 ”是 贬 义。 例 2 ： “进退维谷”和“进退两难” 辨析：这两个成语都有“进也难，退也 难”的意思，但“ 进退维谷 ”具 书面 色彩， “ 进退两难” 具 口语 色彩。 8 ppt 课件 辨 析 方 法 归 纳 从意义上辨析 从色彩上辨析 9 ppt 课件 巩固练习 1 、下列句中成语使用不当的一句是 ( ) A 、 17 年 卧薪尝胆 ， 2003 年中国女排终以 11 战全 胜的成绩夺回世界杯赛的称号。 B 、许是大家都知道巴金老人对玫瑰 情有独钟 ，一 束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装 点得春意盎然。 C 、他写了一部描写农民现状的小说《空槐》，得 了一个奖，便一发 不可收拾 。 D 、他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但 百密 一疏 ，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。 C 10 ppt 课件 2 、下列句子中成语使用恰当的一句（ ） A 、在我们中间，一个人有困难，就会有上百、上千、 上万个 素不相识 的人热情地伸出援助之手。 B 、如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆， 给人以 面目全非 的感觉。 C 、她父亲思想开明，对女儿和儿子 等量齐观 ，并无 重男轻女思想。 D 、市长一走进我们的办公室，我们几位老师都 不 谋而合 地站了起来。 A 贬义 , 色彩不当 对 有差别 的 事物 同等看待 没有经过共同商量而彼此的意见或行动一致 , 此处应用“不约而同”。 11 ppt 课件 3 、 下列句子中成语使用恰当的一句是 ( ) A 、把生病的老人送上医院，这是再正常不过的事情， 我万没想到却受到了 不虞之誉 。 B 、月明星稀、夜深人静，王小晓独自 孑然一身 匆匆 穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 C 、他画的画，在我们这里很受人推崇，可一拿到大 地方，就显得 相形见绌 了。 D 、我们提倡 韦编三绝 的读书精神，更提倡学以致 用，期待创新人才的大量涌现。 D 意料不到 的赞扬 孤单单的一个人。 形容无亲无友 。 形容读书 勤奋 两者对比就显出高低差别 12 ppt 课件 4 、 选出成语使用恰当的一项 （ ） A 、启动园丁康居工程的消息一经传出，广大教师奔 走相告， 弹冠相庆 ，称赞政府为他们办了实事。 B 、只要台湾当局实际行动起来，两岸关系的发展一 定会 柳暗花明 。 C 、在这个工厂里，他是摔了铁饭碗而干个体的 始作 俑者 ，在他之后，不少人或辞职或停职 , 投入到下海 的潮流中。 D 、这些年轻的科学家决心以 无所不为 的勇气，克服 重重困难，去探索大自然的奥秘。 B 第一个做某件 坏事 的人或 恶劣风气 的创始人 因即将做官而互相庆贺。 贬 义 喻经过 曲折 以后出现的新局面。 多指什么 坏事 都干得出来 13 ppt 课件 5 、下列句中成语使用恰当的一句是 :( ) A 、角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值 得欣