创新设计高中地理同步课件212 城市功能分区和中心地理论 湘教版必修2.ppt

自主学习 合作探究 备课参考 功能区 商业区 (A) 住宅区 (B) 工业区 (C) 距市中 心距离 近 中等 远 地租 最高 中等 最低 地租水 平线的 形态 很陡，表明距 市中心远近对 商业区影响大， 地租变化大 较平缓，表明 距市中心远近 对住宅区影响 较小，地租变 化较小 最平缓，表明距市中 心远近对工业区影响 最小，地租变化最小 原因 很大程度地接 近消费人群， 商业付租能力 最高 既利于工人上 下班，又方便 购物 工业生产占用空间较 大，地租成本比例高， 该区域内工业付租最 高 自主学习 合作探究 备课参考 (2) 交通通达度。城市内不同地段的交通通达度不同，导致地 租存在差异，影响了功能区的分化，如下：市内地租立体分 布示意图。 自主学习 合作探究 备课参考 碧桂园小区位于长沙市的近郊区，该小区有常住人口 约 2 000 人。小区里有 2 间理发铺、 3 间售卖日常用品的百货铺、 1 个市场和 2 间餐馆。李阿姨一家入住后，看到小区里的商铺 经营状况良好，于是打算在小区内租一处店铺来开店做生意。 李阿姨的大儿子欲开一家电器商场，卖电视机、冰箱、摄像 机等高级电器，李阿姨的小儿子欲开一家早点铺。你认为李 阿姨开电器店合适还是早点铺合适呢？ 中心地理论 自主学习 合作探究 备课参考 根据以上材料，分析探究： 1 ．李阿姨选择开电器店还是早点铺，这涉及到一个服务人 口的调查，请据教材说说商业等级、服务人口与门槛人 口的关系。 2 ．请根据中心论地理论判断材料中的小区属于何种等级的 中心地？用中心地理论分析城市体系中的等级关系、服 务范围等。 自主学习 合作探究 备课参考 【例证 2 】 右图为中心地服务范围示意图。 据 图回答 (1) ～ (2) 题。 (1) 与乙相比，甲中心地 ( ) 。 A ．级别高 B ．同等级中心地数量多 C ．服务范围小 D ．提供商品货物种类少 (2) 近年来，甲城市工业企业不断向城市外缘迁移的主 要原因是 ( ) 。 A ．降低运输成本 B ．减轻城市中心区环境压力 C ．提高生产效率 D ．拓展城市的地域空间范围 自主学习 合作探究 备课参考 第 2 课时 城市功能分区和中心地理论 自主学习 合作探究 备课参考 每座城市只有 6 000 住户，超过城市人口 限额的移居到人口稀少的城市；每座城市划 为 4 个部分，包括货物总站、食品供应站、医 院和公共食堂；城市街道规定宽度为 6 米，住 房后面是宽敞的花园；居住在 3 层的楼房里 …… 这是莫尔在 《乌托邦》中描绘的景象。然而，这只是乌托邦。城市不是 艺术品，不是一张图纸，而是一个有机的生命体。 尝试探究： 理 想城市应将如何规划？ 提示： 总体规划、考虑各方面效益。 自主学习 合作探究 备课参考 了解 城 市的土地类型、城市功能分区的划分西方城市空间结构学 说中心地理论 掌握 城 市的土地利用特点，三种主要功能区的特征、经济因素对 城市空间结构的影响 应用 学 会分析城市分区及其土地利用情况的方法 自主学习 合作探究 备课参考 一、城市土地利用 1 ．涵义： 在 城市形成和发展的过程中，人们把土地作为生 产 和 生 活 资 料 ， 根 据 其 自 然 属 性 和 经 济 属 性 加 以 的全过程。 2 ． 作用： 反 映城市 的基本形态和城市功能的地 域差异。 改造、 利用和保护 布局 自主学习 合作探究 备课参考 二、城市功能分区和空间结构 1 ．城市功能分区 (1) 类型： 区、 区、市政与公共服务区、工业区、交通 与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等。 商业 居住 (2) 影响因素 ? ? ? ? ? ? ? 自然地理条件 交通运输状况 (3) 中心商务区 (CBD)