课程设计四则运算(1).pdfVIP

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淮北师范大学 《数据结构设计实验报告》 题目—— 四则运算练习软件 班级:09 非师 设计者:曹严严 指导老师:张震 时间: 2011/04/132011/04/14 目录 1 程序设计的内容和相关的要求 2 程序总的功 说明 3 程序的模块的说明 4 程序设计的流程图 5 程序的操作说明及运行结果 6 源程序的清 7 心得体会 1程序设计的内容和相关的要求 课程设计的目的 :数据结构课程设计是计算机学院重要的教学 环节,它为学生提供了一个既动手又动脑,将课本上的理论知识和实 际有机的结合起来,独立分析和解决实际问题的机会。  进一步巩固和复习数据结构的基础知识。  培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和 能力。  提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。  提高学生分析 问题、解决问题以及综合利用C语言 进行程序设计的能力。  了解软件的编制过程。 实现的任务 :编写一个100以内的四则运算练习软件。 设计内容 : 1. 随机产生两个<100的整数(运算结果也要在100内),可以选 择要练习的运算+,-*,/ ,调用+,-,*,/ 四个运算函数实现 运算。 2. +,-,*,/混合运算(用栈的原理实现) 设计要求: 1. 不同的功能使用不同的函数实现(模块化),对每个函数的功 和调用接口要注释清楚。对程序其它部分也进行必要的注释。 2. 对系统进行功能模块分析、画出总流程图和各模块流程图。 3. 用户界面要求使用方便、简洁明了、美观大方、格式统一。所有 功能可以反复使用,最好使用菜 。 4. 通过命令行相应选项能直接进入某个相应菜单选项的功能模 块。 5. 所有程序需调试通过。 2程序总的功 说明: 本程序主要功能是进行数学算式运算练习, 够进行简 算式练 习、混合算式运算,也 进行双向运算练习(自己模拟训练)。 3 程序各模块的功 说明: (1) 界面显示函数: enu() ;显示主菜 界面 show() ;显示子界面双向练习菜 (2) 执行练习的功能函数: main_1() ;简单练习函数 main_2() ;混合运算函数 main_3() ;双向运算练习函数 (3)窗体和背景设置函数 调用 System(“color nA”) (其中n 表示从 0 到 9 任意一个 数字;A 表示任意取一个 A ,B,C,D,E,F 中的一个字符)函数 来实现不同窗体前景和背景色彩的设置 4 程序设计的流程图 : 四则运算界 面 向 运 双 向 运 算 算 混 合 运 简 运 算 算 加 减 乘 除

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