劝学知识点归纳 课件.pptVIP

记常识 1 、 荀子，名 ， 战国末期 国人。荀子是 孔孟之后著名的 家学者，是战国时期的 思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的 朴素 唯物 主义 思想，主张 人性 ，强调 后天学习的重要性。《 荀子》二十卷，共 32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展 为有标题的论文，标志着古代说理文的进一 步成熟。 况 赵 儒 本恶 ? 劝 学 诗 劝 学 朱熹 颜真卿 少年易老学难成， 三更灯火五更鸡， 一寸光阴不可轻。 正是男儿读书时。 未觉池塘春草梦， 黑发不知勤学早， 阶前梧叶已秋声。 白首方悔读书迟。 【 古代的劝学诗】 一、立志 1. 少小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》） 二、勤学 3. 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院 》 三、惜时 4. 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 5. 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） 6. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》） 7. 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？ 请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》） 四、体会 9. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》） 作文 ? 常见名言警句： ? 具有强说服力的事例： ? …… 2008 年高考满分作文 《一屋不扫何以扫天下》 粒米成罗，聚沙成塔。老子说过： “ 合抱之木，生于毫末； 九层之台， 起于 垒土；千里之行，始于足下。 ” 不正说明 了 “ 积小成大 ” 的哲理吗？ 荀况《劝学》篇 里说： “ 故不积跬步，无以至千里；不积 小流，无以成江海 ” ，同样证明积累的意 义。 世间万事万物，无不在见证着大事是 由小事构成的。 写作素材积累 写作素材 骐骥一跃，不能十步；驽马 十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木 不折；锲而不舍，金石可镂。 角度点拨 持之以恒 写作素材 假舆马者，非利足也，而致千 里；假舟楫者，非能水也，而绝江 河。君子性非异也，善假于物也。 角度点拨 借助于外物往往能让理想早日 成为现实 2009 、 2010 、 2011 年高考中各省市涉及的默写题 ： 1 、故木受绳则直， ，君子博学而 日参省乎己， 。 （ 2010 江苏 全国） 2 、吾尝终日而思矣， （ 2010 福建 2009 天津） 3 、故不积跬步， （ 2009 山东） 4 、 ，不如登高之博见也 。（ 2009 江苏） 5 、 ，不能十步， ，功在不舍 。 （ 2009 安徽卷 全国） 6 、 ，风雨兴焉。（ 2009 安徽） 7 、 ，不如须臾之所学也 。 （ 2010 山东） 8 、蟹六跪而二螯， ，用心躁也 。（ 2011 山东） 通假字 ? 輮以为轮 ? 虽有槁暴 ? 则知明而 行无过矣 ? 君子生非异也 “ 輮 ”通“ 煣 ”，使 …… 弯 曲。 “ 有 ”通“ 又 ”，“ 暴 ”通 “ 曝 ”。 “ 知 ”通“ 智 ”（ zh ì ）， 智慧。 “ 生 ”通“ 性 ”，资质，禀 赋。 1 、君子博学而日 参 省乎己 2 、声非加 疾 也 3 、 假 舆马者 4 、 用心 一也 5 、蟹六 跪 而二螯 6 、 虽 有槁暴 7 、 金 就砺则利 8 、 劝 学 9 、而 绝 江河 10 、輮 以为 轮 词类活用 名词作状语 ? 君子博学而 日 参省乎己 ? 日：表时间的名词，放 在动词“参省”前，作状 语，当“每日”讲。 ? 上 食埃土， 下 饮黄泉 ? 上、下：方位名词分别 用在动词“食”、“饮” 前，作状语，当“向上” （指在地面上），“向下” （指在地下）讲。 名词作动词 ? 假舟楫者，非能 水 也 ? 水：作游水讲。能愿动 词应与动词搭配，水是名 词，活用作动词。 使动用法 1 、木直中绳， 輮 以为轮 （动词的使动 使 … 弯曲） 2 、加舆马者，非 利 足也 （形容词的使动 使 … 走的快） 形容词作名词 1 、其 曲 中规 （形作名 曲度、弧度） 2 、登 高 而招，臂非加长也 （形作名 高处） 3 、积 善 成德 （形作名 善行） 判断句 1 ）青，取之于蓝 2 ）冰，水为之 3 ）虽有槁暴不复挺者，輮使之然也 4 ）登高而招，臂非加长也 5 ）君子生非异也，善假于物也 状语后置 青，取之于蓝 定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强 固定句式 无以至千里 无以成江海 一词多义 ? 生：君子生非异也 ? 蛟龙生焉 ? 一：骐骥一跃 ? 用心一也 ? 利：非利足也