创新设计高中数同步课件432 简单几何体的体积 北师大版选修22.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1 ．体会利用定积分求体积的思想方法． 2 ．会利用定积分求简单几何体的体积． 3 ．体会极限思想的应用． 【核心扫描】 1 ．利用定积分求简单几何体的体积． ( 重点 ) 2 ．常与旋转体的概念等综合考查． ( 重点、难点 ) 3 ． 2 简单几何体的体积 【课标要求 】 课前探究学习 课堂讲练互动 自学导引 1 ． 简单几何体的体积 设旋转体是由连续曲线 y ＝ f ( x ) 和直 线 x ＝ a ， x ＝ b ( a ＜ b ) 及 x 轴所围成的 曲边梯形绕 x 轴旋转而成，设在区 间 [ a ， b ] 上点 x 处垂直 x 轴的截面面积为 A ( x ) ＝ π f 2 ( x ) ，则 体积为 V ＝ ? ? ? a b π f 2 ( x )d x . 课前探究学习 课堂讲练互动 (1) 简单旋转体体积的求解步骤 ①画出旋转前的平面图形和旋转体的图形； ②确定轴截面图形的范围，即求交点坐标，确定积分上、下 限； ③确定被积函数； ④确定旋转体体积的表达式 ( 用定积分表示 ) ； ⑤求出定积分，即旋转体的体积． 2 ．简单旋转体体积求法 (2) 旋转轴是 x 轴的旋转体的体积公式是 V ＝ π ? ? ? a b [ f ( x )] 2 d x ( a ＜ b ) ． 课前探究学习 课堂讲练互动 提示 本节定积分在几何中主要是求平面图形的面积，类似 求面积，也可以利用定积分求空间几何体的体积，一般情况 下，其旋转轴为 x 轴，根据旋转体的定义，旋转体的形成有 两个要素：一是被旋转的平面图形，二是旋转轴．柱、锥、 球等旋转体中被旋转的平面图形都是直线或圆弧，而在利用 定积分求旋转体的体积问题中则是一般的曲线． ：如何类比平面图形的面积的求法求几何体的体积？ 课前探究学习 课堂讲练互动 设由曲线 y ＝ f ( x ) ，直线 x ＝ a ， x ＝ b 与 x 轴围成的平面图形 ( 如图甲绕 x 轴旋转一周所得旋转体的体积为 V . 名师点睛 1 ．简单几何体的体积计算 课前探究学习 课堂讲练互动 在区间 [ a ， b ] 内插入 n － 1 个分点，使 a ＝ x 0 ＜ x 1 ＜ x 2 ＜…＜ x n － 1 ＜ x n ＝ 1 ，把曲线 y ＝ f ( x ) ， a ≤ x ≤ b 分割成 n 个垂直于 x 轴的“小长 条”，如图甲所示．设第 i 个“小长条”的宽是 Δ x i ＝ x i － x i － 1 ， i ＝ 1,2 ，…， n . 这个“小长条”绕 x 轴旋转一周就得到一个厚度是 Δ x i 的小圆片，如图乙所示．当 Δ x i 很小时，第 i 个小圆片近似于底 面半径为 y i ＝ f ( x i ) 的小圆柱，因此，第 i 个小圆台的体积 V i 近似为 V i ＝ π f 2 ( x i )Δ x i . 该几何体的体积 V 等于所有小圆柱的体积和 V ≈π[ f 2 ( x 1 )Δ x 1 ＋ f 2 ( x 2 )Δ x 2 ＋…＋ f 2 ( x i )Δ x i ＋…＋ f 2 ( x n )Δ x n ] ． 这个问题是积分问题，则有 V ＝ ? ? ? a b π f 2 ( x )d x ＝ π ? ? ? a b f 2 ( x )d x . 课前探究学习 课堂讲练互动 (1) 找准母线的表达式及被旋转的平面图形，它的边界曲线直 接决定了被积函数． (2) 分清端点． (3) 确定几何体的构造． (4) 利用定积分进行体积表示． 2 ．利用定积分求旋转体的体积问题的关键在于 3 ．一个以 y 轴为中心轴的旋转体的体积 若求绕 y 轴旋转得到的旋转体的体积， 则积分变量变为 y ， 其公式为 V ＝ ? ? ? a b π g 2 ( y )d y . 课前探究学习 课堂讲练互动 得到一个几何体，求它的体积． [ 思路探索 ] 由旋转体体积的求法可知，先建立平面直角坐 标系，写出正方形旋转轴对边的方程，确定积分上、下 限，确定被积函数即可求出体积． 题型一 求简单几何体的体积 【例 1 】 给定一个边长为 a 的正方形，绕其一边旋转一周， 课前探究学习 课堂讲练互动 解 以正方形的一个顶点为原点， 两边 所在的直线为 x ， y 轴建立如图所示的 平面直角坐标系，如图 BC ： y ＝ a . 则该 旋转体即圆柱的体积为： ? ? ? ? 0 a π × a 2