课题3-二氧化碳和一氧化碳(第一课时).pdfVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 教 学 内 容 课 堂 随 笔 课题 3 二氧化碳和一氧化碳（两课时） 教学目标 1．知识与技能 (1) 了解二氧化碳和一氧化碳的性质。 (2) 了解二氧化碳的用途。 (3) 了解并关注温室效 。 2．过程与方 (1)会对实验现象进行观察分析、归纳。 (2)会运用已学知识解决实际问题。 3．情感态度与价值观 强化保护环境、解决环境 问题的意识。 教学重点 1．二氧化碳的性质。2．一氧化碳的性质。 教学难点 1．CO2 与水的反 。 2．CO2 与澄清石灰水的反 。 教学方 观察、分析、总结、联系实际。 教具准备 (1)大试管、带导管的单孔塞、集气瓶、烧杯、 酒精灯、白铁皮架(有两个阶梯)、软塑料瓶； (2)石灰石、稀盐酸、木条、蜡烛、石蕊溶液、稀 醋酸。 课时安排 2 课时 第一课时 ：CO2 的性质和用途。第二课时 ：CO 的性质。 教学过程 第一课时 [引言]CO 在自然界中有重要的作用，所以 2 我们有必要探究 CO2 的性质。 [学生活动]制取 CO2 并收集到三个集气瓶、 一个软塑料瓶中。 [活动与探究] 教 学 内 容 课 堂 随 笔 1．点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两 个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶 中的 CO 缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中(注意：集气 2 瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口的 1／3)，观 察现象并分析。 现 　 象 分 　 析 2．向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑 料瓶中加入约 1／2 体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡， 观察现象并分析。 现 　 象 分 　 析 根据上述观察分析填写下表： 是 否 是 密 颜 状 气 溶 支 否 　 度（与空 色 态 味 解性 持 燃 气比较） 燃 烧 烧 C 　 　 　 　 　 　 　 O2 [学生活动] [讨论交流] 1．向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面蜡烛先熄 灭