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北京理工大学珠海学院 课程设计任务书 2011 ～2012 学年第 二学期 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作部门： 机械与车辆学院 一、课程设计 目 二、课程设计内容 液压传动课程设计一般包括以下内容： (1) 明 设计要求进行工况分析； (2) 确定液压系统主要参数； (3) 拟定液压系统原理图； (4) 计算和选择液压件； (5) 验算液压系统性能； (6) 结构设计及绘制零部件工作图； (7) 编制技术文件。 学生应完成的工作量： (1) 液压系统原理图 1 张； (2) 部件工作图和零件工作图若干张； (3) 设计计算说明书 1 份。 1 三、进度安排 阶段 主要内容 时 间 安 排 1．设计准备 (1) 阅读、研究设计任务 10％ 书，明 设计内容和要求，了 解原始数据和工作条件； (2) 收集有关资料并进一 步熟悉课 。 2． 液 压 系 统 (1) 明 设计要求进行工 20％ 设计计算 况分析； (2) 确定液压系统主要参 数； (3) 拟定液压系统原理图； (4) 计算和选择液压件； (5) 验算液压系统性能； 3． 绘 制 工 作 (1) 绘制零、部件图； 40％ 图 (2) 绘制正式的液压原理 图。 4． 编 制 技 术 (1) 编写设计计算说明书； 20％ 文件 (2) 编写零部件目录表。 5．答辩 整理资料，答辩 10％ 2 四、基本要求 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的 理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真， 刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明 设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问 ，按设计进度进行阶段审查，学 生必须发挥主观能动性，积极思考 问 ，而不应被动地依赖教师查资料、给数 据、定方案。 (3) 设计中要正 处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空 想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提 高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体 工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。 (4)