高中化学第2章化学反应的方向、限度与速率第2节化学反应的限度(第1课时)化学平衡常数平衡转化率教学设计2.pdfVIP

选修 4 第二章第 2 节 化学反应的限度 第 1 课时化学平衡常数平衡转化率 【教学目标】 知识与技能 理解化学平衡常数的概念，掌握有关化学平衡常数的简单计算 过程与方法 能用化学平衡常数 、转化率判断化学反应进行的程度 情感态度价值观 培养学生的逻辑思维能力和科学态度；培养学生理论联系实际能力 【教学过程】 我们利用△H - T△S 来判断一个反应的自发性时， 如果它小于 0 ，我们只能说这个反应有反应 的可能性， 有反应的趋势。 在实际上到底能不能进行反应， 还要看有多少反应物发 生反应转变成了生成物， 另外还要看反应的速率。 如果反应物只有很少的量转变成 生成物或反应的速率很小很小， 那么我们只能说这个反应虽有自发进行的趋势， 但 仍然没有发生反应。 所以要研究一个反应， 首先要研究它的自发性问题， 接下