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第课时旅游方案教学内容教材页旅游方案教学提示从学生的生活经验和已有的知识出发创设帮亮亮一家计算旅游费用的情境为学生开展数学活动做好铺垫然后让学生自主计算旅游费用培养学生的应用意识和运用所学知识解决问题的能力教学目标知识与技能使学生会利用已有的知识能根据实际情况从给定的方案中选择较经济的方案过程与方法在估计计算旅游费用的数学活动中经历综合运用所学知识解决问题的过程情感态度与价值观使学生体验数学与日常生活的紧密联系增强学生的数学应用意识重点难点重点根据实际情况给出较经济的旅游方案难点能根据实际情况灵
第9课时 旅游方案
教学内容
教材22---23页 旅游方案
教学提示
从学生的生活经验和已有的知识出发，创设“帮亮亮一家计算旅游费用”的情境，为学生开展数学活动做好铺垫，然后让学生自主计算旅游费用，培养学生的应用意识，和运用所学知识解决问题的能力。
教学目标
知识与技能：使学生会利用已有的知识，能根据实际情况，从给定的方案中选择较经济的方案。
过程与方法：在估计、计算旅游费用的数学活动中，经历综合运用所学知识解决问题的过程。
情感态度与价值观：使学生体验数学与日常生活的紧密联系，增强学生的数学应用意识。
重点、难点
重点：根据实际情况给出较经济的旅游方案。
难点：
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