里砦初中精细化行为习惯养成教育实施细则.pdfVIP

里砦初中精细化行为 习惯养成教育实施细则 为进一步贯彻落实党的十八大精神，认真实施市教育局、县教 科局翼教字[2013]68 号《关于在全市中小学校深入开展精细化行为习惯 养成教育的通知》文件精神，全面提高教育教 质量，深化学生行为习惯 养成教育，提高学校管理水平，根据学校实际，制定了精细化行为习惯 养成教育实施细则: 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以深入推进素质教育为目标，遵循学生 身心发展的规律，通 科学的方法和途径，深入开展学生行为习惯养成 教育、正确引导师生的道德行为，培养道德情操，促进学生良好行为习 惯的形成和健康人格的发展，增强德育工作的针对性和实效性，努力构 建构建学校家庭、社会“三结合”教育的工作网络，形成学校精细化行为习 惯养成教育全员育人的长效机制。 二、教育目标 以培养良好行为习惯、文明习惯为抓手，以学生学会 做人、 会 习、学会生活、学会审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生 学生做一个有道德的人为目标，使学生养成良好习惯。 1 、培养学生良好的行为习惯和 习习惯以及文明礼仪。 2 、做到良好习惯和不良习惯的矫正，促使学生健康成长。 1 3 、培养学生良好的个性心理品质，使全体学生有端正的 习态 度和科学的学方法。 4 、培养学生自我教育、管理能力，使他们在紧张的 习生活中 形成客服各种困难的坚强意志。 三、教育内容和重点 (一)、行为习惯“以八大习惯”养成教育为养成教育内容 1、培养良好的文明礼仪习惯，待人接物有礼貌(学会说谢谢，对不 起) ；人际交往要文明(待人诚恳、真诚) ；谈吐举止要文雅；服饰打扮要得体 （校内穿校服、不佩戴首饰）个人姿态要优美(站姿，不要歪脖、斜腰；坐姿： 上身端正，坐如钟；走姿：行如风即轻快自然的步态，轻而稳，胸要挺，头 要站，肩轻松，眼平视，自然摆臂) ；教学区内要轻声慢步 走廊；学会与 周围环境和谐相处； 2、 培养良好的 习习惯，养成正确的读写姿势，学会认真预习、专 心听讲、仔细审题，独立作答； • 自主预习 ：能使同 们对 习的内容做到心中有数，使听课更有针 对性，大大提高听课效率。 •如何预习 ：通读下节内容，标重点，标疑点，多想想，多查资料，试 做习题，要求每天能记预习笔记。 • 自主作业 ：每天都能独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业。 • 自主整理：很多同学很用功，做题很多，但提高不明显，需要对知识 2 进行归纳整理：概括罗列知识点，分析内在知识的联系，画出知识树，对 比易混的知识点，每周能自主整理所学知识。 3、 培养良好的 阅读习惯，坚持每天 阅读半小时，学会在阅读中思 考，坚持写日记 ； 4、培养良好的健体习惯，坚持每天 “ 上好三操” ，做好课间操和眼 保健操，让学生走好路、站好队、做好操、跑好步； 5、培养良好的卫生习惯，(三不三整理) 不乱扔废弃物，不随地吐痰，不吃泡泡糖，整理好 习用品，整理好 个人卫生，整理好教室环境，做到用 的东西放回原处，保持环境的整 洁有序； 6、培养良好的劳动习惯，坚持每天值好日，在家学做家务事，学会 自己的事情自己做；学会自己照顾自己，主动积极参加各种公益服务。 7、培养良好的生活习惯，不穿名牌服装，不吃垃圾食品，不与同 攀比，不乱花一分钱，孝敬父母，懂得感恩； 8、培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，提高网络 安全