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二元一次不等式（组）与线性规划 章丘一中 李学静 给自己一个目标，让生命为他燃烧！ 学习目标： 1. 会从实际情境中抽象出二元一次不等式 ( 组 ) ． 2. 理解二元一次不等式 ( 组 ) 的几何意义，能用平 面区域表示二元一次不等式 ( 组 ) ． 3. 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规 划问题，并能加以解决 . 4. 进一步养成细致规范的答题习惯。 (1) 不等式表示的区域 以不等式的解 _________ 为坐标的所有点构成的集合，叫做不 等式表示的区域或不等式的图象． (2) 坐标平面内的点与代数式 Ax ＋ By ＋ C ＝ 0 的关系 ①点在直线 l 上 ? 点的坐标使 Ax ＋ By ＋ C ＝ 0. ②直线 l 的同一侧的点 ? 点的坐标使式子 Ax ＋ By ＋ C 的值具有 ________ 的符号． ③点 M 、 N 在直线 l 两侧 ? M 、 N 两点的坐标使式子 Ax ＋ By ＋ C 的值的符号 ______ ，即一侧都 _______ ，另一侧都 ________. ( x ， y ) 相同 相反 大于 0 小于 0 1 ．二元一次不等式 ( 组 ) 所表示的平面区域 已知直线 l ： Ax ＋ By ＋ C ＝ 0. (3) 二元一次不等式所表示区域的确定方法 在直线 l 的某一侧任取一点，检测其 _________ 是否满足二 元一次不等式．如果满足，则这点 ________________ 区 域就是所求的区域；否则 l 的 ________ 就是所求的区域． 坐标 所在的这一侧 另一侧 2 ．线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量 x ， y 组成的 _______________ 线性约束条件 由 x ， y 的 _________ 不等式 ( 或方程 ) 组 成的不等式组 目标函数 关于 x ， y 的函数 _____________ 线性目标函数 关于 x ， y 的 ________ 解析式 不等式 ( 组 ) 一次 解析式 一次 名称 意义 可行解 满足线性约束条件的解 ( x ， y ) 可行域 所有 _____________ 组成的集合 最优解 使目标函数取得 _________ 或 ________ 的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的 ___________ 或 _________ 问题 可行解 最大值 最小值 最大值 最小值 例 1 、 画出不等式组 ? ? ? ? ? y － 2 x ≤ 0 ， x ＋ 2 y ＋ 30 ， 5 x ＋ 3 y － 50 表示的平面区域， 并 回答问题： （ 1 ） 指出 y x , 的取值范围； （ 2 ） 平面区域内有多少个整点？ 虚线 虚线 实线 (2) 如图，△ ABC 中， A (0,1) ， B ( － 2,2) ， C (2,6) ，写 出△ ABC 区域所表示的二元一次不等式组． 跟踪训练 1 ． (2011· 高考湖北卷 ) 直线 2 x ＋ y － 10 ＝ 0 与不等式组 ? ? ? ? ? x ≥ 0 ， y ≥ 0 ， x － y ≥－ 2 ， 4 x ＋ 3 y ≤ 20 表示的平面区域的公共点有 ( ) A ． 0 个 B ． 1 个 C ． 2 个 D ．无数个 解析： 选 B. 由不等式组画出平面区域如图 ( 阴影部分 ) ． 直 线 2 x ＋ y － 10 ＝ 0 恰过点 A (5,0) ， 且斜率 k ＝－ 2 ＜ k AB ＝－ 4 3 ， 即 直 线 2 x ＋ y － 10 ＝ 0 与 平 面区 域 仅有 一个 公 共点 A (5,0) ． 考点 2 求线性目标函数的最值 例 2 (2012· 高考辽宁卷 ) 设变量 x ， y 满足 ? ? ? ? ? x － y ≤ 10 ， 0 ≤ x ＋ y ≤ 20 ， 0 ≤ y ≤ 15 ， 则 2 x ＋ 3 y 的最大值为 ( ) A ． 20 B ． 35 C ． 45 D ． 55 【解析】 根据不等式组确定平面区域， 再平移目标 函数求最大值．作出不等式组对应的平面区域 ( 如图 所示 ) ， 平移直线 y ＝