13.音乐巨人贝多芬导学案.音乐巨人贝多芬导学案.docVIP

13 、《音乐巨人贝多芬》 学校： 蒙自三中 编制人： 李红燕 导学案 审核 终审： 【综合发展】（ 28 分钟） 任务二，理解 感知 第一标：设置目标 【课堂目标】（2 分钟，示标、释标、读标，组织课堂） 1、初步了解贝多芬，整体把握课文，概括课文的主要内容。 2、品读语言，深入了解贝多芬的内心世界， 3、体会文中通过人物描写展示人物生活的遭遇、个性、气质和精神风貌。 （重点） （难 点） 4、学习肖像描写来描写同学，突出人物个性。 （难点） 【课前准备】 1、做到精神饱满、充满自信、面带笑容走进教室。 2、由班长带领大家大声宣读《三标高快自主歌》及本班的班名、班训和班级宣言。 3、快速阅读课文，按照“先自主、后合作”的原则完成本导案中【夯基固本】和【综合 发展】的题目。 快速阅读，概括课文的主要内容。 1、本文记叙的线索是什么 ? 2、客人是怎样访问贝多芬的，期间写了哪几件事？ 3、走进贝多芬的居室，初步认识贝多芬是什么样的？ 任务三，品味情感 1、研读课文，品读语言： 我们再深入的去了解贝多芬的内心世界， 本文有大量的描写展 示了人物的内心世界，请找出并品析句子的含义。 （1） “你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？ 、 第二标：达成目标 【夯基固本】（3 分钟） 任务一，看图片说说贝多芬给你印象是什么？再介绍作者和 贝多芬，然后给字词注音及释义。 1、作者是 ，当