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《做一个会说话的人——语言得体》学案 教学目标 1、掌握语言表达得体的方法。 2、在平时的生活或写作中，学会使用得体的语言。 一、知识要点 所谓 得体 ，就是适合语言环境，用语恰如其分，具体说，就是在某种特定的 场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。 考查题型： 1、选择题 2 、表述题 二、语言得体应注意的几个方面 第一、 即要考虑对象的 性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好，甚至禁忌 等等。 即所谓 “ ”。注意交际对象，首先应尊重对方。 例 1： 你是十四五岁的中学生， 如果向不同年龄段的人问去公园的路， 你会怎样说？ (1) 问小学生： (2) 问三四十岁的中年人： 练习 1：儿女嘱咐老人走路要小心，说法得体的一项是 A. “好好儿走，别跑，小心摔着 ! ” B. “您这么大岁数，还走这么快，不要命了 !” !” ” C. “您老走好，慢慢走，留心脚下，千万别摔了 ( ） D. “您走路不小心要是摔了，我们可不管。您还是悠着点吧！ 第二、 场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情 景和社会情景。所谓 “ 语巧妙自然。 不同的场合，对语言运用有不同的要求 正式 场合 ——用语严肃、庄重、规范。 悲伤 场合 ——语言严肃、低沉、哀婉。 日常 场合 ——语言亲切、自然、灵活。 娱乐 场合 ——语言幽默风趣、生动活泼。 例