教师课堂媒体运用技能.ppt

教师课堂媒体运用技能 ;活动：;课堂媒体运用技能：;第一部分 理解媒体运用技能;课堂教学中教师的教学行为可以归纳为： 教师通过语言“说”； 教师通过媒体“演” 教师通过板书“写”。 ;教师的媒体演示过程也是学生的观察、思维过程。因此，学生的已有经验必然融入教师的演示过程中，成为教师该技能中必须考虑和设计的因素。教师的媒体运用技能还是合理整合丰富的观察材料，与学生生活经验和已有知识的结合，引起学生知觉活动，形成相关的概念和观点的过程，教师应该在教学中深入研??这一过程。 ;1.2媒体运用技能的作用 提供丰富的感性材料 展示规范的操作 激发学生兴趣 集中注意 扩大学生的视野 发展学生的观察能力;1.2.1提供丰富的感性材料;创设生活情境，引入新课 同学们都喜欢看足球比赛，下面我们一起来观看一段足球比赛。(教师用电脑播放足球赛视频，学生观看) 提问：刚才球虽然踢进了，裁判却判越位在先，进球无效，主裁判是依据什么来进行裁决的?(重复视频) 学生议论(依据规则：进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为处于越位位置) 教师提问：谁掌握规则?谁判罚的?（可以再重复视频） (巡边员举旗示意) 教师再次提问：这样规定合理吗?为什么?(合理，从跑位看，从巡边员这个方向观察球员是否越位更清楚);1.2.2展示规范的操作;1.2.3 激发学生兴趣 集中注意;初