9.1.2分式及其基本性质(第2课时).1.2分式.docVIP

主备人：吕广田 时间 课题 9.1 2017.4 分式及其 地点 课时 数学办公室 第2 （总第 3 课时 课时） 召集人 科任教师 吕广田 基本性质 (2) 教学 目标 重难点 知识与能力 ：1、理解分式的基本性质。 2、会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变形。 过程与方法： 通过分式基本性质的探究，培养学生观察能力、审美能力、以及语言表达能力。 情感态度价值观： 在探究过程中，培养学生善于观察、勇于探索和勤于思考的精神。 重点： 理解并掌握分式的基本性质。 难点： 灵活运用分式的基本性质将分式变形。 教 一、复习引入（ 2 分钟） 1. 什么是分式 ? 2. 在什么情况下 , 分式有意义、分式无意义、分式的 值为零 ? 自主备课记录 教研活动记录 学 二、学习目标 （ 1 分钟） 1、理解分式的基本性质。 2、会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变 形。 过 三、自学提纲（ 10 分钟左右） 阅读课本 91 页内容 , 思考下列问题 : 1、分数的基本性质内容是什么？完成下列填空，并说出从 左到右变化的依据： 程 1 （） 1 3 2 ( ) ( 12 ) 6 ； （2 ） 18 3 3 。 2、分式的基本性质的内容是什么？ 3、自学例 2. 4、补充例 3：不改变分式的值，把分式 0.5x 0.02 x 2 0.01 中的各项系数都化成整数。 四、合作探究 ： （15