四年级上册科学课件34 不同的声音｜苏教版 共7张.pptVIP

4 、不同的声音 为什么我们能比较准确的猜 出是谁的声音呢？ 思考： 1 、音叉在什么情况下会发出强 弱不同的声音？ 2 、声音强弱与哪些条件有关系？ 实验探究 1 ： 结论：一般来说，在其它条件相同的情 况下，当声源振幅越大时，我们感觉到 的声音越强；距离声源越近时，也会感 觉到声音强。反之，则声音弱。 1 、你能用橡皮筋也发出高低不同 的声音吗？ 2 、将实验中声音的变化直接记录 在活动记录表 76 页的空白处。 3 、观察：为什么弹拨拉紧的橡皮 筋、变短的橡皮筋和变细的橡皮筋 都会使音调变高？ 4 、思考：物体在什么情况下会发 出高音？什么情况下会发出低音？ 实验探究 2 ： 探究结果：变紧、变短、变细的弦 发出的声音高。声音的高低叫做 “音调”。（板书：音调）声音的 音调与振动物体的松紧、长短、粗 细有关。 实验探究 3 ： 结论：管子的长短与音调高低之间 有关系。 将吸管一端剪成斜口，修得长短不一， 用橡皮泥封住底部，吹奏时斜口朝上放 置，放在嘴边轻轻吹气。 研究：长管子发出的音调比较 高，还是短管子发出的音调比 较高？ 谢 谢！