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- 2020-07-30 发布于福建
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4.1.1 立体图形与平面图形
班级:
姓名
.
(1)
学习目标:
1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解立体图形与平面
图形的区别;
2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形,能准确识别棱柱与
棱锥.
学习重点:立体图形和平面图形的概念.
学习难点:从实物的外形中抽象出几何图形.
一、 引入:生活中几何图形。
1、观察这个纸盒 ,从中可以看出哪些你熟悉的图形
?
.
从整体上看,它的形状是 ______ ;
看不同的侧面,得到的是 ______
______ ;看棱得到的是 ______ ;看顶点得到的是 ______ .
2、从实物中抽象出的各种图形统称为
二、教学探究
3、说一说下面这些几何图形有什么共同特点?
.
或
————
————
————
————
有些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是
————
.
1
4、认识一下棱柱和棱锥 : 把相应的实物与图形用线连接起来
.
5、实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连接起来
.
6、说一说下面这些几何图形又有什么共同特点?
————
————
————
————
有些几何图形的各部分都在同一平面内 ,它们是
————
.
2
三、练习:
1.如图,说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形
.
2.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形
立体图形中的位置 .
?试指出这些平面图形在
3.
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