鞋类结构设计ⅱ 课程标准microsoft word 文档.docVIP

课程标准 [适用 鞋类设计与工艺（产品开发方向）专业] 课程名称：鞋类结构设计Ⅱ 所属专业： 鞋类设计与工艺 执 笔 人： 崔同占 审 定 人： 李再冉 编制时间： 2015-6-17 《鞋类结构设计Ⅱ》课程标准 课程名称：鞋类结构设计Ⅱ 学 分：5 计划学时：72 适用专业：鞋类设计与工艺 1．前言 1.1课程性质 本课程为鞋类设计与工艺专业的核心课程之一，也是制鞋企业工作岗位当中的核心岗位。为了适应鞋类行业的发展要求，提高鞋类行业结构设计人员的整体技术水平和基本素质，培养具有一定理论知识和实践操作技能的高技能人才。 1.2设计思路 本课程是以鞋类设计与工艺专业的学生就业为导向，在专业指导委员会专家的指导下，对鞋类结构设计专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，根据技能学习的特点和职业岗位的应岗要求，以实际工作任务为引领，以各种款式的结构设计为课程主线，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，按学生的认知特点，采用由易到难的递进方式展示课程内容，教学过程通过课件演示、教师示范、学生实践、集中讲评、案例分析等活动项目来组织教学，倡导学生在项目活动中掌握鞋类结构设计的实际技能，培养学生熟练的结构计方法及应变能力。 2．课程目标 2.1总体目标 通过本课程的学习，使学生具备在鞋企生产第一线（样品开发部）工作所必须具备的鞋类结构设计的基本知识和实际操作技能。为提高全面素质，增强适应职业变化能力和继续学习的能力打下基础。 2.2具体目标 2.2.1 知识目标 （1）掌握人脚的基本结构和脚型规律。 （2）掌握常见皮鞋款式的口门位置、鞋脸长度、后帮中缝高度、和外踝帮高。 （3）掌握贴楦设计的基本依据，理解三点一线、四点平的意义。 （4）掌握各种款式的结构设计与制作方法。 （5）了解全套样板的级放原理。 （6）了解皮革材料的性能和工艺制作流程。 2.2.2能力目标 （1）能够根据人脚的基本结构特征及其脚型规律，结合造型设计绘制的效果图或者成品鞋熟练并准确的进行样板设计，制作的皮鞋符合脚型规律及穿鞋的基本要求。 （2）能够熟练描画各类皮鞋款式的口门位置、鞋脸长度、后帮中缝高度、和外踝帮高，使其符合脚型规律和穿鞋的基本使用要求。 （3）能够熟练贴楦并标划三点一线及其他控制线。 （4）能够进行各种款式帮面结构设计、样板的制作、鞋里样板制作，做到鞋里样板和相应的帮面样板相配套，做成的鞋帮不会出现由于鞋里的失误而造成帮面不平整等现象。 （5）能够熟练进行手工扩缩和电脑扩缩。 （6）具备判断样板是否合格的能力，面对样板设计中出现的各种问题，能够顺利的解决并满足实际工作的需要，保证工艺制作顺利进行，批量生产，较少返工。 2.2.3素质目标 （1）敬业爱岗，树立正确的世界观和人生观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德； （2）有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌； （3）热爱科学，热爱劳动，具有较强的自学能力、创新意识和刻苦钻研的实干精神；具有一定的社会活动能力和团结协作精神。 3．课程内容与要求 序号 教学任务 课程内容及教学要求 教学设计 参考学时 1 模块一：中开缝式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、中开缝曲跷方法 活动一： 教师集中讲解并示范各个款式结构设计要点及难点 活动二：学生按结构设计过程完成该次课程的能力训练项目，教师巡回指导 活动三：教师集中讲解，指出制作过程中出现的错误 一个课时（40分钟）时间分配： 学生听讲（10分钟） 学生实际操作，教师巡回指导（10分钟） 学生参与互动（15分钟） 学生自行修改错误做法，教师巡回指导（5分钟） 8 教学要求：能够独立完成中开缝式男鞋全套样板制作 2 模块二：暗橡筋中间夹条式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、中间夹条、内外帮面曲跷方法 4 教学要求：能够独立完成暗橡筋中间夹条式男鞋全套样板制作 3 模块三：围盖式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、鞋盖、围条曲跷方法 8 教学要求：能够独立完成围盖式男鞋全套样板制作 4 模块四：三节头内耳式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、内鞋耳、中帮曲跷方法 8 教学要求：能够独立完成三节头内耳式男鞋全套样板制作 5 模块五：整帮外耳式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、外鞋耳、前帮片曲跷方法 8 教学要求：能够独立完成整帮外耳式男鞋全套样板制作 6 模块六：偏扣开包头式男鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、偏带、前帮里曲跷方法 8 教学要求：能够独立完成偏扣开包头式男鞋全套样板制作 7 模块七：“U”形口式休闲鞋结构设计 课程内容：鞋楦画法、前帮、前帮里曲跷方法 8 教学要求：能够独立完成前帮不对称式男鞋全套样板制作 8 模