原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
积分制在中职学校班级自主管理中的实效性摘要中职学校班级采用自主管理的模式可以有效的调动学生的积极性而将积分制应用到自主管理当中可以及时的起到激励学生的作用让学生成为整个班集体的主人提高其实践能力和综合素质有利于帮助学生实现自我价值因此积分制在中职学校班级管理中的有效实施值得推广和应用关键词积分制自主管理中职学校实效性近年来随着素质教育的不断推行自主管理在中职学校班级中逐渐展开自主管理以学生为主题素质教育理念为核心构建以班级自主管理运行的机制根据当前多数中职学校的实践证明积分制的评价管理习题有利于
“积分制”在中职学校班级自主管理中的实效性
摘 要：中职学校班级采用自主管理的模式可以有效的调动学生的积极性，而将“积分制”应用到自主管理当中，可以及时的起到激励学生的作用，让学生成为整个班集体的主人，提高其实践能力和综合素质，有利于帮助学生实现自我价值。因此，“积分制”在中职学校班级管理中的有效实施值得推广和应用。
关键词：积分制；自主管理；中职学校；实效性
近年来，随着素质教育的不断推行，自主管理在中职学校班级中逐渐展开。自主管理以学生为主题，素质教育理念为核心，构建以班级自主管理运行的机制。根据当前多数中职学校的实践证明，“积分制”的评价管理习题有利于自主
文档评论（0）