苏教版六年级语文培优辅差计划和记录.docxVIP

学年 2015 — 2016 (上) 学科 语文 年级 六(2) 班 教师 傅爱国 洋河新区英才双语小学 培优辅差工作计划 一、 指导思想 培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上 得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的, 我们根据“因材施教，量力而行”的原则，在班级中挖掘学生的个体差异，做 好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。 二、 工作目标 1、 通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 2、 认真做好学生的辅导工作,,辅导要有针对性和可行性。 3、 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 4、 形成制度，坚持不懈，不能虎头蛇尾。 5、 题型要多种多样，有新鲜感，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性。 6、 努力使本班刘欣欣、白泽润，胡通通、孙煜等十二位同学扩大课外阅读面， 扩展知识面，成绩能好上加好。 7、 使韩瑞等同学能认读出生字词，能读通读顺课文。 8、 使陈柳竹、韩颖等8位同学写作水平在原有基础上有较大的提高。 三、 主要措施 1、课堂相机辅导 A、对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；E、对后进生多提 问一些基础知识。C当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错 误，耐心指导。D当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，采取系统辅导的 方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上