灌南县小学三年级15-19学习案.docVIP

灌南县小学三年级 ( 上 ) 数学学习案 学习内容 千克的认识 (总第 15 课时 ) 1、通过课本例题， 感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质 学习目标 量观念，知道称比较重的物品的重量，要用千克作单位； 2、初步了解用秤称物体质量的方法；会合理的估计物体的质量。 3、在学习过程中培养自己自主探索知识的能力。 1、通过用秤称一称的方法确定例题中哪袋食品重一些； 预习作业 2、知道生活中常见的秤； 3、知道称一般物体是如何称的。 学 习 过 程 一、学情调查 1．生活中你见过哪些地方会有质量的标志。说一说。（质量就是我们生活 中说的重量。） 2 ．哪么你会如何比较两种物品的质量呢？方法 二、合作探究 学习引导 (一) 1、你了解例 1 中的这些秤吗？知道的请分别说一说。 2、称例 1 中的物品选用什么秤？你看懂台秤吗？请说给我们听一听。 学习引导 (二) 1、在秤面上找一找 2 千克、 3 千克、 4 千克、 5 千克的位置。 2、知道称一般物品有多重，常用千克作单位。 表示。千克又叫做公斤。 三、展示交流 1 完成“试一试”并在小组内交流。 2 、说说想想做做第一题物品各有多重。重点理解“净含量”。 3 、完成第 6 题，说说哪些物品重 四、达标检测 完成补充习题相对应的题目 五、总结提升 1、本节课我学会了什么： 2 、本节课还存在的疑问： 1 千克。 4 、完成 2、3、