小学综合实践活动课案例设计3.docVIP

诚信是金 --- 综合实践活动课案例设计 祝敏 一、教学活动分析 : 诚实守信是中华民族的优良传统，诚信，是弘扬和培育 民族精神教育、思想道德建设和素质教育的重要组成部分， 是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展，以 达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力， 激发学生从小树立诚信意识， 将诚信从我做起， 从小事做起， 从现在做起。因此教学中力求做到： 1、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事，理解诚信的内 涵。 2、指导学生成立活动小组，研究讲诚信和不讲诚信的结 果。 3、通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识，并 内化为实际行动。 二、教学目标： 1、认知目标：了解诚信的基本内涵。 2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养 学生的收集信息、整理信息的能力。 3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起， 从小事做起，从现在做起。 1 三、教学准备： 学生准备：收集生活中或在书本、电视中等听到或看到 的诚信故事。 教师准备： 1、故事：《是谁打破了花瓶》、碟片《狼来了》。 2、有关诚信的故事片段和故事目录。 3、全班分为 6 个学习活动小组。 四、活动过程： （一）、故事导入，初步感知诚信。 1、同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来两个小 故事，听过这两个小故事后我想向大家提一个小小的要求， 回答老师你们喜欢做哪一个男孩就行了。 （1）、老师讲