沪粤版2020年物理九年级下册《第十六章 电磁铁与自动控制》复习教案.docVIP

《第十六章 电磁铁与自动控制》复习教案 教学目标 1．知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 2．观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 3．通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 教学重点 磁场、磁感线的含义。 教学难点 用磁感线来形象地描述磁场，知道磁场间的作用。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 对照复习目标，本章你还有哪些问题需要加强？ 这节课，我们就一起来复习《第十六章 电磁铁与自动控制》的相关知识。（板书课题） 二、自研互学 自主梳理、建构本章知识网络 电磁铁与自动控制eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(简单的磁现象\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(磁体的吸铁性和指向性,磁极间的作用,磁化,磁场\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(基本性质,磁感线,磁体的磁场,电流的磁场)))),应用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(电磁铁,电磁继电器)))) （一）磁场 磁感线 1．根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是(　C　) A．地磁场的形状与条形磁铁相似 B．地球周围空间中存在着磁场 C．指南针北极所指的方向就是地磁北极 D．地磁的北极在地理南极附近 2．(泉州中考)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d