沪粤版2020年物理八年级下册第九章《第1节　认识浮力》教案.docVIP

《第一节　认识浮力》教案 教学目标 1．知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有关。 2．学习用弹簧测力计测浮力的大小。 3．通过实验与探究，感受浮力、认识浮力；经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，学习使用控制变量法。 4．亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。 教学重点 什么是浮力，浮力产生原因及用称重法测浮力。 教学难点 纠正学生由于对生活的肤浅认识带来的错误观点，理解浮力产生的原因。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被扔入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔到海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，认为奴隶们受到神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 这节课，我们就一起来探究学习《第一节　认识浮力》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）什么是浮力 自主阅读教材P84～P85内容，完成下列问题： 1．什么是浮力？浮力的施力物体是谁？方向如何？ 答：浸在液体中的物体会受到液体竖直方向上的托力，这个托力叫做浮力；液体；竖直向上。 2．如何利用弹簧测力计知道浮力的大小？ 答：F浮＝G－F。 （二）浮力是怎样