第十节,科学记数法.docVIP

2.10 科学记数法教案 1. 会用科学记数法表示大数 . . 2. 能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断，进一步发展学生的数感 3. 体会科学记数法表示大数的优越性及必要性 教学重点与难点： 重点： 用科学记数法表示大数． 难点： 探索归纳出科学记数法中指数与整数数位之间的关系． 教法及学法指导： 为了突出学生的主体性，使学生积极参与到数学活动中来，采用了问题性教学模式 . . “以学 . 结合 生为主体、 以问题为中心、以活动为基础、以培养分析问题和解决问题能力为目标” 先进手段实施教学，体现直观性 . 学生的能力有一定的提高， 在前一阶段， 已指导学生进行自主学习， 因此这一节将继续指导 学生通过动手、 动口、 动脑等活动， 主动探索， 发现问题； 互动合作， 解决问题； 归纳概括， 形成能力 . 增强数学应用意识，合作意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯 课前准备： 多媒体课件． 教学过程： 一、创设情景，导入新课 师： 同学们，在我们枣庄市除了我们的台儿庄古城，还有许多风景优美的地方， 吸引大批的国内外游客来我市旅游，在刚刚结束的中秋、国庆“双节”黄金周期间，我市累 计接待国内外游客 点的部分旅游信息 4 380 000 人次，实现旅游收入 . （多媒体展示部分旅游信息） 1 925 000 000 元．请看我市部分旅游景 每年都 . 在上面的问题中， 我们看到了一