湘教版数学七年级下册611加权平均数课件.pptVIP

6.1 平均数、中位数、众数 第 6 章 数据的分析 6.1.1 平均数 第 2 课时 加权平均数 学习目标 1. 掌握权数及加权平均数的概念，会求一组数据加权 平均数．（重点） 2 . 会用加权平均数解决实际生活中的问题．（难点） 1. 数据 2 、 3 、 4 、 5 的平均数是 ，这个平均数叫做 平均数 . 2. 一次数学测验， 3 名同学的数学成绩分别是 60 ， 80 和 100 分，则他们的平均成绩是多少？你怎样列式计算？算式 中的分子分母分别表示什么含义？ 3 算术 ? x = 60+80+100 3 =80 导入新课 复习引入 1. 平均数的定义： 对于 n 个数据 x 1 ,x 2 ,x 3 , …,x n , 则 叫做这 n 个数的算术平均数，简称 “平均数” ，记作 ? x , 读作 “ x 拔” . 2. 平均数的表示： 知识链接 3. 平均数意义： 是反映一组数据的 平均水平 . n x x x n ? ? ? ? 2 1 ） （ ： n x x x x n x ? ? ? ? ? ? 3 2 1 1 即 问题 1 如果公司想招一名 综合能力 较强的翻译，请计算 两名应试者的平均成绩，应该录用谁？ 平均数 解 : 甲的平均成绩为 ， 8 57 88 57 3 8 02 5 4 + + + = . 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 显然甲的成绩比乙高，所 以从成绩看，应该录取甲 . 乙的平均成绩为 73+80+82+83 4 =79.5 讲授新课 平均数 问题引入 问题 2 如果公司想招一名 笔译能力 较强的翻译，用算术 平均数来衡量他们的成绩合理吗？ 听、说、读、写的成绩按照 2:1:3:4 的比确定． 重要程度 不一样 ! 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 8 5 2 7 8 1 8 5 3 7 3 4 7 9 5 2 1 3 4 + + + = = . + + + x ? ? ? ? 甲 解： 加权平均数 2 : 1 : 3 : 4 7 3 2 8 0 1 8 2 3 8 3 4 8 0 4 2 1 3 4 + + + = = . . + + + x ? ? ? ? 乙 　 因为乙的成绩比甲高，所以应该录取乙． 权 数 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 1 1 2 2 1 2 + + + = + + + n n n x wxw xw x ww w L L 一般地，若 n 个数 x 1 ， x 2 ， … ， x n 的权分别 是 w 1 ， w 2 ， … ， w n ，则 叫做这 n 个数的加权平均数 ． 思考： 能把这种加权平均数的计算方法推广到一般吗？ 问题 3 如果公司想招一名 口语能力 较强的翻译，则应该 录取谁？ 听、说、读、写的成绩 按照 3:3:2:2 的比确定． 解 ： ? x 甲 = 85×3+78×3+85×2+73×2 3+3+2+2 =80.5 ? x 乙 = 73 × 3+80 × 3+82 × 2+83 × 2 3+3+2+2 =78.9 答：应该选甲去 . 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 问题 4 与问题（ 1 ）、（ 2 ）、（ 3 ）比较，你能体会到 权的作用吗？ 数据的 权 能够反映数据的 相对重要程度 . 问题 1 —— 结果 甲去 ； 问题 2 —— 结果 乙去 ； 问题 3 —— 结果 甲去 . 同样一张应试者的应聘成绩单，由于各个数据所赋的 权数 不同，造成的录取结果截然不同 . 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 考试 月考 1 月考 2 月考 3 期中 期末 成绩 89 78 85 90 87 例 以下表格是我班某位同学在上学期的数学成绩如果按 照如图所示的月考、期中、期末成绩的权重，那么该同学的 期末总评成绩应该为多少分？ 提示 扇形统计图中的 百分数 是各项目得分的 权数 . 考试 月考 1 月考 2 月考 3 期中 期末 成绩 89 78 85 90 87 解 : 先计算该同学的月考平均成绩 : (89+78+85) ÷ 3 = 84 （分） 再计算总评成绩 : = 87.6 ( 分 ) 84 × 10%+ 90 × 30%+ 87 × 60% 10%+30%+60% 1. 平均数计算 : 算术平均数 = 各数据的和÷数据的个数 2. 平均数的意义 : 算术平均数反映一组数据总体的平均大小情况 . 加权平均数反映一组数