第22章二次函数的性质复习课.docVIP

导 学科 ： 数学 课 题 学 习 目 标 学 案 万会春 课型 辅备人 ： 导学 +展示 教师活动 （环节、措施） 学 生 活 动 年级 ：九年级 课时 主备人 1 课时 （自主参与、合作探究、展示交流） 二次函数的复习《 1》 二、明确目标 通过复习预习， 学 生 明 确知 识 重点，并确立重 点 知 识 重点 训 练的目标 3. 二次函数的性质： 1.复习二次函数的有关概念及性质。 2.会用二次函数的三种形式解决问题。 3.熟悉图像及性质并能熟练解决问题。 预习交流（ 5 分钟） ------ 明确目标（ 2 分钟） ------ 分组合作（ 15 分钟） ------ 展示提升（ 15 分钟） ------ 达标测评（ 5 分钟） ------ 课堂小结（ 3 分钟） 画出大致图像： 流 程 重 难 点 重点：运用图像及性质解决问题。 难点：图形的平移，利用图形确定常数 a， b，c 的符号 二：课堂练习 ： 1. y=-x2， y=2x2-2/x， y=100-5x2 y=3x2-2x3 ， +5,其中是二次函数的有 ____ 学 生 活 动 三、分组合作 组内交流，完成 讨 论 任 务并 展 示在小黑板上 . 教师活动 （环节、措施） 个。 2. 当 m_______时,函数 y=(m+1)χ - 2χ+1 是二次函数？ 3. 下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次函数？