沪粤版2020年物理九年级下册第16章《第3节　探究电磁铁的磁性》教案.docVIP

《第三节　探究电磁铁的磁性》教案 教学目标 1．知道什么是电磁铁，了解电磁铁在生产、生活和自动控制中的应用。 2．理解电磁铁的特性和工作原理。 3．经历探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关的过程，进一步熟悉控制变量法。 4．经历探究影响电磁铁磁性的因素的过程，能表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。 5．具有“从生活走向物理，从物理走向社会”的意识，养成主动与他人交流合作的精神，树立勇于有根据地怀疑、大胆想象的科学态度。 教学重点 电磁铁的工作特点；实验探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。 教学难点 理解影响电磁铁磁性强弱的因素。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 什么是通电螺线管？通电螺线管的N极、S极如何判断？通电螺线管相当于什么磁体？有没有办法让通电螺线管的磁性更强一些呢？ 这节课，我们就一起来探究学习《第三节　探究电磁铁的磁性》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）什么是电磁铁 自主阅读教材P13～14的内容，完成下列问题： 1．电磁铁是怎样制成的？工作原理是什么？ 答：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁；其工作原理是：根据电流的磁效应，铁芯被磁化后，使通电螺线管的磁场大大增强。 2．电磁铁与普通的磁铁有什么不同？ 答：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。 （二）电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关 自主阅读教材P14～15的内容，完成下列问题